Слайд 2
Квадрат Пифагора и магический квадрат
Слайд 3
Построение магического квадрата
Цифры лишь подразумеваются
В клетке с номером 1
пишем, сколько раз встречается в полном имени буквы, имеющий числовой код 1
Слайд 4
Пример
1 – 6 раз
2 – 1 раз
3 –
1 раз
4 – 1 раз
5 –
6 – 6 раз
7 – 1 раз
8 – 2 раза
9 – 1 раз
Слайд 5
Пример
1 – 7 раз
2 – 1 раз
3 –
4 раза
4 – нет
5 – 4 раза
6 – 3 раза
7 – 3 раза
8 – нет
9 – 2 раза
Слайд 6
Эталонные значения магического квадрата для английского языка (в среднем 14 букв
в имени)
Слайд 7
Эталонный магический квадрат для русского языка
Слайд 8
Сравнение с эталоном – Яна
Слайд 9
Сравнение с эталоном – Макаревич
Слайд 10
Интерпретация магического квадрата
Если число встречается, но в количестве меньшем, чем
средняя норма, значит, присутствует слабость соответствующих характеристик
Если число превышает норму, значит, качество сильно проявлено
Слайд 11
Кармические уроки
В чем суть кармического урока?
Если представить, что числа
– это инструмент, то при наличии кармического урока каких-то инструментов просто не оказывается в наборе и человеку необходимо их развивать
Слайд 12
Двоякое трактование кармических уроков
Если число кармического урока присутствует в элементе
нумерологического ядра (ЧХ, ЧС, ЧЖП), можно сделать вывод, что соответствующие задатки необходимы в этой жизни и их нужно развивать
И наоборот, если число кармического урока не встречается среди элементов нумерологического ядра, то соответствующее направление можно не развивать
Слайд 13
Магический квадрат Яны
ЧД – 1
ЧС – 7
ЧЖП – 5
ЧДП –
9
ЧЛ - 5
Слайд 14
Магический квадрат Макаревича
ЧД – 11
ЧС – 5
ЧЖП – 8
ЧДП –
8
ЧЛ - 9
Слайд 15
Трактовка кармических уроков
1 Человек не стремится проявлять инициативу, не хочет
быть первым
Слайд 16
2 – Не представляет себе, что такое справедливые, равноправные партнерские отношения
Слайд 17
3 – С трудом излагает свои мысли, ЧЮ развито в очень
странном ключе
Слайд 18
4 – Не выносит «обязаловки», отягощают любые правила и нормы
Слайд 19
5 – отсутствует гибкость, приспособляемость, способность заниматься несколькими делами одновременно
Слайд 20
Не характерно художественное, эстетическое восприятие реальности, не стремится образовать близкие доверительные
отношения
Слайд 21
7 – Характерна поверхностность, не стремится докопаться до сути
Слайд 22
8 – Не выражены амбиции, не знает, как подчинить людей своей
воле, сам часто оказывается под чьим-то влиянием
Слайд 23
9 – не характерны щедрость, широта мировоззрения, благотворительность не понятна