Музыка и изобразительное искусство презентация

Содержание

Слайд 2

ЖИЗНЬ

ЖИЗНЬ

ЖИЗНЬ ЖИЗНЬ

Слайд 3

Музыка и Изобразительное искусство

Можем ли мы увидеть музыку и услышать живопись?
Что роднит

Музыка и Изобразительное искусство Можем ли мы увидеть музыку и услышать живопись? Что
музыку с изобразительным искусством?
Что такое «живописная музыка» и «музыкальная живопись»?

Слайд 4

…..Д.Б. Кабалевский писал, что «живописная музыка» это та, которая настолько ярко

…..Д.Б. Кабалевский писал, что «живописная музыка» это та, которая настолько ярко и убедительно
и убедительно передает впечатления композитора от картины природы, что мы начинаем, словно бы видеть эти картины. А «музыкальной живописью» называют живопись, наполненную столь тонким поэтическим чувством, что его трудно передать словами, а можно выразить только такой же поэтичной мелодией.

Слайд 5

Вступление к опере «Хованщина»

Что хочет сказать слушателям композитор?
Какое время суток изображает

Вступление к опере «Хованщина» Что хочет сказать слушателям композитор? Какое время суток изображает
музыка?
Какие живописные картины вы представили?
Какими чувствами наполнена музыка М.П.Мусоргского?

М.П.Мусоргский

Слайд 6

Рассвет на Москва - реке

Рассвет на Москва - реке

Слайд 7

Не то, что мните вы, природа,
Не слепок, не бездушный лик.
В ней

Не то, что мните вы, природа, Не слепок, не бездушный лик. В ней
есть душа, в ней есть свобода
В ней есть любовь, в ней есть язык.
Ф.Тютчев

Слайд 10

Выразительные средства.

МУЗЫКА
гамма
звуковая палитра
ритм
штрихи (НЮАНСЫ)
мелодическая линия
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
цветовая гамма
палитра
ритм - чередование элементов
штрихи
линия

Выразительные средства. МУЗЫКА гамма звуковая палитра ритм штрихи (НЮАНСЫ) мелодическая линия ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Слайд 11

Музыка и Изобразительное искусство
мелодия-рисунок
ритм-линия
лад-краска
тембр-колорит
форма-композиция

Музыка и Изобразительное искусство мелодия-рисунок ритм-линия лад-краска тембр-колорит форма-композиция

Слайд 12

«Разве художник, в звуках воссоздавший природу. Не великий художник, не исключительный

«Разве художник, в звуках воссоздавший природу. Не великий художник, не исключительный поэт?»
поэт?»

Слайд 14

Вывод:

Мы знаем, что внутри каждого человека есть не только внутренний слух

Вывод: Мы знаем, что внутри каждого человека есть не только внутренний слух и
и внутреннее зрение. Многие произведения, звучавшие на уроке, заставляют нас вспомнить русскую природу, картины художников-пейзажистов. В них мы слышали отзвуки песенности, которая неотделима от природы. Мы смогли в музыке увидеть богатырские и героические образы, ибо музыка, используя свои музыкальные краски, способна выражать и изображать.

Слайд 15

Я хочу увидеть музыку,
Я хочу услышать музыку.
Что такое эта музыка?
Расскажите мне

Я хочу увидеть музыку, Я хочу услышать музыку. Что такое эта музыка? Расскажите
скорей.
Птичьи трели - это музыка,
И капели — это музыка.
Есть особенная музыка
В тихом шелесте ветвей.
Видишь, лист кленовый кружится,
Тихо кружится под музыку.
Видишь, тучка в небе хмурится –
Будет музыка дождя.
И у ветра, и у солнышка,
И у тучки, и у дождика,
И у маленького зернышка
Тоже музыка своя.
Имя файла: Музыка-и-изобразительное-искусство.pptx
Количество просмотров: 100
Количество скачиваний: 0