Основы риторики. Культура ораторской речи презентация

Риторика – ораторское искусство –
наука о красноречии:
1) это наука о красноречии, в основу которого положены правила и закономерности публичной речи с целью произвести наибольший эффект воздействия на аудиторию;
2) это высокая степень мастерства публичного выступления, качественная характеристика ораторской речи, искусное владение словом;
3) учебная дисциплина, излагающая основы ораторского мастерства.
Предмет риторики – правила построения и публичного произнесения речи с целью убедить аудиторию в правоте оратора.
1. Понятие об ораторском искусстве

История становления риторики:
Античность и Средние века

Риторика в России

Философия
Логика
Психология
Педагогика
Языко-
знания
Этика
Эстетика
Ораторское
искусство

1) Подходы к пониманию назначения риторики
задача – убедить аудиторию, воздействовать посредством логично и чётко организованной речи
(Платон, Сократ, Аристотель, Цицерон).
Содержательная риторика
Риторика как искусство украшения речи
задача – поразить аудиторию красотой, сложностью и многообразием различных словесных фигур (Квинтилиан).
2. Классификации красноречия.
Законы риторики.

2) Законы риторики
1. Концептуальный закон: систематизация материала; анализа темы / вопроса; чёткая и доступная формулировка идей.
2. Закон эффективной коммуникации: контакт с аудиторией на протяжении всей речи.
3. Речевой закон: умение владеть речевыми средствами, умение находить уместную и доступную словесную форму.
4. Закон общения:
диалогизация речи;
актуальность речи;
эмоциональность речи.
5. Системно-аналитический закон: умение оценивать собственное впечатление от выступления.

Формы: монолог (описание, повествование, рассуждение), диалог, полилог.
Виды (по целевой установке):
1) информативная речь: основная цель – сообщение, знакомство аудитории с определенными фактами;
2) убеждающая речь: основная цель – воздействовать на аудиторию, убедить её в правильности своей позиции;
3) аргументирующая речь: основная цель – доказать свою точку зрения с помощью набора аргументов;
4) побуждающая речь: основная цель – побудить публику к какому-либо действию.
3) Формы и виды речи

1. Выбор темы речи и её формулировка.
2. Определение цели вступления.
3. Поиски и отбор материала.
4. Изучение отобранных сведений с их последующей обработкой.
5. Составление письменного текста речи.
6. Репетиция выступления с опорой на текст.
3. Подготовка к публичному выступлению

– построение выступления, соотношение его отдельных частей и отношение каждой части ко всему выступлению как к единому целому.
1. Работа над Вступлением.
Основная цель – привлечь внимание слушателей.
Задачи: 1) подчеркнуть значение темы для аудитории,
2) сформулировать тезис для убеждения (цель выступления).
Варианты реализации:
обращение к аудитории;
ссылка на речь предыдущего оратора;
риторический вопрос;
занимательная фраза или юмор;
цитата;
парадоксальное утверждение.
4. Композиция речи и ораторские приёмы

2. Работа над Основной частью.
Цель: изложить свою позицию, убедив слушателей.
Задачи: 1) последовательно разъяснить выдвинутые положения; 2) доказать их правильность.
Схема развёртывания речи:
тезис – положение, которое нужно доказать в ходе выступления с помощью аргументов;
аргумент – демонстрация способов доказательства с помощью логических и выразительных средств.
Варианты реализации:
фразеологизмы, половицы, поговорки;
образно-выразительные средства языка (метафоры, эпитеты, сравнения и т.д.);
стилистические фигуры речи (антитеза, повтор, вопросно-ответный ход и т.д.);
цитата.

Академик И.И. Артоболевский
В чем же сила молодого исследователя? Почему именно он, а не убелённый сединами, наделённый знаниями и званиями учёный бывает обычно творцом принципиально нового в науке? Именно молодой учёный смотрит на традиции, на здание науки, выстроенное поколениями исследователей, глазами, ещё не привыкшими к трафарету, и его «здоровый глаз, – как говорил Гёте, – сразу может увидеть то, чего приглядевшийся не видит…». А без нового, свежего взгляда, без новаторства, а иногда и бунтарства, нет настоящего учёного!
риторический вопрос
выразительные и изобразительные эпитеты
наречие в функции выразительного эпитета
метафора
эпитеты
однородные члены
высокая стилистическая лексика
риторический восклицание
цитата

3. Работа над Заключением.
Основная цель – подведение итогов.
Задачи: 1) сформулировать выводы;
2) закрепить в сознании слушателей призыв.
Варианты реализации:
призыв;
афоризм;
интригующая концовка;
цитата.