Развитие познавательного интереса и творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства презентация

Содержание

Слайд 2

Живопись по сухому Бумага легко впитывает краску, словно насыщаясь. Живопись легко контролировать.

Живопись по сухому

Бумага легко впитывает краску, словно насыщаясь. Живопись легко контролировать.

Слайд 3

Живопись «а ля прима», по сырому Краски свободно растекаются во

Живопись «а ля прима», по сырому

Краски свободно растекаются во всех направлениях,

бледнеют, границы мазков становятся неопределёнными и это создаёт эффект воздушности.
На результат работы может повлиять степень увлажнённости бумаги.
Слайд 4

От реалистичного изображения к мазковой и мозаичной технике. Это упражнение

От реалистичного изображения к мазковой и мозаичной технике.

Это упражнение позволяет научиться

подбирать цвета для передачи объёма.
Слайд 5

. От мазковой техники к точечной. Пуантилизм Техника интересна оптическим

. От мазковой техники к точечной. Пуантилизм

Техника интересна оптическим смешением

цвета. Учащиеся более смело используют краски, не смешивая на палитре, впоследствии уверенней работают и в традиционных живописных техниках.
В пуантилизме езультаты зависят от размера точки и расстояний между ними. Цвет бумаги включается в общую цветовую гамму.
Слайд 6

Выдувание через трубочку. Неизменно хороший результат: частично регулируемый, частично непредсказуемый.

Выдувание через трубочку.

Неизменно хороший результат: частично регулируемый, частично непредсказуемый. Мазками добавить

листики, в результате необычное осеннее дерево.
Слайд 7

Декоративные композиции с ограничением цветовой палитры.

Декоративные композиции с ограничением цветовой палитры.

Слайд 8

Натюрморт декоративный Заставляет по-новому взглянуть на предметы быта. Искажение формы

Натюрморт декоративный

Заставляет по-новому взглянуть на предметы быта.
Искажение формы привлекает учащихся, они

меньше боятся ошибиться в рисунке.
Слайд 9

Рваная мозаика В этой технике используются вырезки из журналов, даже

Рваная мозаика

В этой технике используются вырезки из журналов, даже при тщательной

подборке цвета результат получается непредсказуемо ярким и радостным.
Слайд 10

Гризайль, цветные карандаши Система тональных отношений подчёркивает принципы моделировки и

Гризайль, цветные карандаши

Система тональных отношений подчёркивает принципы моделировки и штриховки

при передаче объёмных форм только двумя цветами.
Цветные карандаши дают возможность точно закрашивать форму посредством штрихов, чередуя цвета и изменяя интенсивность линий
Слайд 11

Создание замкнутой композиции. Заполнение пространства - это не просто, но

Создание замкнутой композиции.

Заполнение пространства - это не просто, но интересно, развивает

мышление и воображение. Работа начинается с одного животного, нарисованного в центре листа.
Слайд 12

Правила перспективы? Это может быть весело. Стоит только приклеить весёлую картинку, и рисунок интересен всем одноклассникам.

Правила перспективы? Это может быть весело.

Стоит только приклеить весёлую картинку, и

рисунок интересен всем одноклассникам.
Слайд 13

Графитный карандаш, Тушь, перо, ручка, граттаж Функция линии зависит от

Графитный карандаш, Тушь, перо, ручка, граттаж

Функция линии зависит от цели художника.

Линией создаётся тень, моделируется мотив, добавляется декоративный элемент.
Контур, штриховка, моделировка- всё важно.
Традиционное металлическое перо всегда можно заменить ручкой
Сколько фантазии, терпения, аккуратности. Такая работа может быть подарком, украсить интерьер.
Слайд 14

Изображение объектов с элементами стилизации Хорошо развивает фантазию декорирование одного художественного объекта разными способами.

Изображение объектов с элементами стилизации

Хорошо развивает фантазию декорирование одного художественного объекта

разными способами.
Имя файла: Развитие-познавательного-интереса-и-творческих-способностей-учащихся-на-уроках-изобразительного-искусства.pptx
Количество просмотров: 70
Количество скачиваний: 0