Рождение спектакля, или как стать режиссером… презентация

Тема:
Рождение спектакля, или
как стать режиссером…

Объект исследования:
спектакль
Предмет исследования:
процесс
создания спектакля

Актуальность
работы обусловлена
потребностью в получении и систематизации знаний для постановки спектакля по своему сценарию

Цель работы:
создание алгоритма действий для постановки спектакля

Методы работы:
-сбор информации;
-анализ и систематизация данных;
-наблюдение;
-моделирование;
-дедукция (от общего к частному)

Ход работы:
сбор необходимой информации из различных источников;
анализ и систематизация полученной информации;
посещение театра (игра актеров, костюмы, грим, декорации, музыка, свет и т.д.);
составление алгоритма постановки спектакля.

Проблемный вопрос:
«Театр начинается с вешалки…»
(?)
Станиславский Константин Сергеевич

Театр в переводе с греческого Theatron – «место для зрелищ»
Театральное здание
состоит из:
засценных помещений: гардеробы, пробные залы, мастерские,гримерные.
публичных помещений: смотровой зал, фойе, вестибюль;
блока сцены: сцена, склады декораций и реквизитов;

Театр - искусство коллективное.
Недаром существует определение
«работники театрального цеха»:
спектакль — это и творчество,
и производство.
Спектакль
— это результат деятельности многих людей, не только тех, кто появляется на сцене, но и тех, кто шьёт костюмы, мастерит предметы реквизита, устанавливает свет, встречает зрителей.

Работники театра
Балетмейстер — автор и постановщик балетов,
хореографических миниатюр, танцев.
Режиссер — постановщик спектаклей,
на основе собственного замысла создает новую
сценическую реальность, объединяя работу
актеров, художника, композитора.
Хормейстер — заведующий и управляющий
хором. Хореограф — составитель
балетных танцев.
Статисты — лица, исполняющие на сцене
бессловесные роли, как-то: народ, войско и т. п.

Солист -самостоятельный исполнитель в пении
или танцах.
Прима-балерина — главная балерина.
Драматург — пишущий и ставящий на сцене
театральные пьесы.
Декоратор — художник, пишущий декорации.
Актер (актриса) — исполнитель пьесы на
сцене, главное лицо в спектакле.
Дирижер – музыкант, управляющий оркестром
или хором.
Гример - специалист, занимающийся
гримировкой актеров.
Суфлер -работник театра, следящий за ходом
репетиций и спектакля по тексту пьесы(при
необходимости подсказывает актерам слова роли.
Зритель - тот, ради которого существует театр.

Словарь Эфрона и Брокгауза еще в 90-х годах 19 века определял профессию режиссера следующим образом:
" ...В наше время автор хотя и присутствует на репетициях, но уже не имеет больше надобности, заботится о деталях постановки; это - забота режиссера, от которого требуется не только основательное знание сцены, литературы и археологии, но еще много такта и умения ладить с артистами". Главное в этой статье - это выделение режиссуры в отдельную профессию и интерес к этой профессии.

Этапы работы над спектаклем
-выбор пьесы или инсценировки;
-подбор актеров;
-формирование постановочной бригады: режиссер, художник, композитор, балетмейстер и т.д. ;
-составление плана сценического выпуска спектакля (работа над эпизодами, репетиция отдельных картин, генеральная репетиция);
-поиск музыкально-ритмического решения;
-создание костюмов и декораций;
-премьера спектакля.

«Первое знакомство с пьесой и подход к ней совершаются следующим образом. Собирается вся труппа, после первого прочтения каждый высказывает свое мнение. Очень редко мнения сходятся на чем-то определенном, в головах образуется сумбур… Происходят дебаты, читают доклады, лекции… Наконец, головы артистов набиваются до отказа самыми подробными, нужными и ненужными, сведениями о роли, как набиваются желудки каплунов орехами, которыми их откармливают».К.С.Станиславский

Значение театрализованной деятельности

Специфические компоненты работы по
театрализованной деятельности
Эмоциональное
погружение
в произведение
Отражение
прочитанного
в видах деятельности
Собственно
драматизация
произведения

Схема театрального зала