Презентации по Культурологии

Европа- на территории бывших западных римских провинций После распада Римской империи и переселения в западные провинции варварских племен античная культура постепенно перерождается в сельскую, чуждую блеска и утонченности. Скудный суровый быт. Роскошь- надежный кров, обильная еда, хорошее оружие.

ТЕАТР КУКОЛ— вид театрального зрелища, в котором действуют куклы, управляемые актерами кукловодами, обычно скрытыми от зрителя ширмой. Театр кукол различается устройством кукол и системой их управления. Среди театров кукол различают три основных типа: Театр верховых кукол (перчаточных), управляемых снизу.

Международный конкурс-фестиваль детского творчества «Волжские созвездия» г.Самара ноябрь 2010г. «Влжские созвездия» ноябрь 2010 г. Диплом Лауреата II степени

Цель мастер-класса: знакомство с основными этапами изображения декоративного натюрморта; практическое создание образной, уравновешенной композиции; определение единого декоративного и пластического стиля в изображении. Задачи мастер-класса: 1. Обучающая – научить выполнять последовательно и поэтапно декоративный натюрморт, с учетом основных средств композиции. 2. Развивающая – развитие изобразительной творческой активности, развитие умения заполнить как форму, так и фон декоративными элементами, объединенными одним стилем. 3. Воспитывающая – воспитание эстетических чувств, волевых качеств, творческих способностей, воображения, способствует познанию окружающего мира и становлению гармонически развитой личности.

Дизайн – это художественное проектирование и конструирование эстетических свойств окружающего нас предметного мира. Цель дизайна – художественное проектирование предметно-пространственной среды человека, конструирование эстетических свойств окружающего нас предметного мира. Задачи: -польза и красота -удобство -простота изготовления -серийность -транспортировка -упаковка и т.д.

VOCABULARY A PAD OF BELLS- ПОДУШКА ИЗ КОЛОКОЛЬЧИКОВ A LONG-SLEEVED DRESS –ПЛАТЬЕ С ДЛИННЫМИ РУКАВАМИ KNEE-HIGH WHITE SOCKS –БЕЛЫЕ НОСКИ ПО КОЛЕНО BLACK SHOES- ЧЁРНАЯ ОБУВЬ PLEATED WOOLLEN SKIRTS- ПЛИССИРОВАННЫЕ ШЕРСТЯНЫЕ ЮБКИ A GOATSKIN BAG (A SPORRAN)-МЕШОК ИЗ КОЖИ КОЗЫ A LOOSE WHITE SHIRT- СВОБОДНАЯ БЕЛАЯ РУБАШКА A TALL BLACK HAT-ВЫСОКАЯ ЧЁРНАЯ ШЛЯПА A LACE CAP-КРУЖЕВНАЯ ШАПОЧКА A LONG FULL SKIRT-ДЛИННАЯ ПЫШНАЯ ЮБКА A WHITE APRON-БЕЛЫЙ ФАРТУК STOCKINGS-ЧУЛКИ A BASKET-КОРЗИНА WHITE TROUSERS- БЕЛЫЕ БРЮКИ RIBBONS-ЛЕНТОЧКИ HANDKERCHIEFS-ПЛАТКИ A PIN- БУЛАВКА A CLOAK- ПЛАЩ   IRELAND. IRISH TRADITIONAL COSTUME.

Символизм (от фр. simbolism, от греч. simbolon — знак, символ) — художественное направление, появившееся во Франции в конце 60 - начале 70-х гг. 19 в. (первоначально в литературе, а затем и в других видах искусства - изобразительном, музыкальном, театральном) и вскоре включившее в себя иные явления культуры — философию, религию, мифологии. Излюбленными темами, к которым обращались символисты, являлись смерть, любовь, страдание, ожидание каких-либо событий. Среди сюжетов преобладали сцены евангельской истории, полумифические-полуисторические события средневековья, античная мифология.

Ландшафтный дизайн - это одновременно и искусство и работа по озеленению и благоустройству территории включающее в себя проектирование и создание садово-парковых насаждений, газонов. Стили ландшафтного дизайна:

ЛУКАС КРАНАХ. ПОРТРЕТ МАРТИНА ЛЮТЕРА. ОК. 1520 САРЕНДАМ. ИНТЕРЬЕР ЦЕРКВИ В УТРЕХТЕ. 1640 ТИЦИАН. ПОРТРЕТ ПАПЫ ПАВЛА III. МИКЕЛАНДЖЕЛО. СТРАШНЫЙ СУД

Предмет искусства Формы бытия искусства Человек, его отношения с окружающим миром и другими индивидами, а также жизнь людей в определенных исторических условиях Художественное произведение. Структура искусства Искусство-это специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности,отражающая действительность в художественных образах Образное и нагляд- ное Специфические особенности воспроизведения окружающей действительности, средства, при помощи которых происходит создание художественных образов ( звук, цвет, изображение) Большая роль в процессе познания воображе-ния и сознания познающе- го субъекта Специфика искусства как формы художественного познания.

Первые немецкие ксилографии Образцы гравюр на меди разных эпох

«На вкус и цвет товарища пет» - так ли это? Большинство людей, впервые слышащих о психологии цвета, реагируют одинаково: «Это все, конечно, ужасно интересно, но лично для меня неактуально. У меня есть свой собственный, индивидуальный вкус». Или: «Большинство верит рекламе, но я не из таких». Или: «Да, возможно, для большинства людей это и так, но я индивидуалист и думаю совсем иначе». Подобные высказывания, которые, к сожалению, приходится слышать изо дня в день, звучат весьма банально. В разных культурах даже основные цвета часто наделяются определенными смыслами, что значительно усложняет задачу столь желанной унификации цветового оформления конкретной рекламной продукции. При продвижении товара в разные регионы, особенно при разработке упаковок, этикеток, необходимо находить компромиссные решения, адекватно воспринимаемые потребителями и приемлемые в максимально широком географическом пространстве.

Основные функции культуры Гуманистическая — формирование гуманистического мировоззрения. Главная функция феномена культуры, все остальные связаны с ней в той или иной степени. Познавательная — формирование целостного пред­ставления о народе, стране, эпохе. Оценочная — осуществление дифференциации ценностей, обогащение традиций. Регулятивная (нормативная) — формирование системы норм и требований общества ко всем инди­видам во всех областях жизни и де­ятельности (нормы морали, права, поведения). Информативная — осуществление передачи и обмена знаниями, ценностями и опытом предшествующих поколений. Коммуникативная — сохранение, передача и тиражиро­вание культурных ценностей; развитие и совершенствование лич­ности через общение. Социализация — усвоение индивидом системы зна­ний, норм, ценностей, приучение к социальным ролям, нормативно­му поведению, стремление к само­совершенствованию.

История Тадж-Махал был построен Шах Джаханом в память о его третьей жене Мумтаз Махал, которая умерла в 1631 г. Смерть Мумтаз разбила сердце императору. Говорят, что он поседел за одну ночь. Постройка Тадж-Махала началась на следующий год. Считается, что главное здание было построено за 8 лет, но весь комплекс закончили только в 1653 г. Незадолго до окончания строительства Шах Джахан был свергнут своим сыном и заключен в форт Агры, где провел оставшиеся дни, глядя на свое творение через окно темницы. После смерти, в 1666 г., Шах Джахан был похоронен здесь, рядом с Мумтаз. Мумтаз-Махал и Шах-Джахан

Основные элементы DSLR камеры: Digital Single Lens Reflect Затвор открытый: Матрица — массив светочувствительных элементов, расположенных равномерно по всей площади кадра. Каждый пиксель из «мегапикселей», сколько бы их ни было, — это четыре элемента. Один элемент может передать в процессор, который является мозгом камеры, лишь один параметр — яркость. Поэтому-то всего элементов несколько: из значений яркости в разных каналах и складывается цвет (изображение).

Основные понятия Перспектива – учение о способах передачи пространства на плоскости изображения 1. Предметы, уходящие вдаль, уменьшаются в размере; 2. Параллельные линии сходятся в точке схода на линии горизонта (линии наших глаз) Линия горизонта бывает высокой и низкой. Это линия положения глаза человека, наблюдающего все видимое из определенного места. Сравните линии горизонта, чего добивался фотограф таким расположением?

В 17 веке главным, что объединяло уклад жизни всех сословий, была православная вера. Церковь предписывала определенный порядок, который строго соблюдался: чтение молитв, хождение на службу в церковь, соблюдение обычаев и обрядов БЫТ БОЯР И ДВОРЯН Обеспеченные люди жили в деревянных и каменных хоромах. Окна в таких домах закрывались слюдой, реже стеклом, в дворянских и купеческих домах для освещения использовались свечи.

АРХИТЕКТУРА - искусство создавать здания и сооружения по законам красоты. Архитекту́ра (лат. architectura от др.-греч. αρχι — старший, главный и др.-греч. τέκτων — строитель,плотник) —искусство проектировать,  строить здания  и сооружения (также их  комплексы). РАЗНОВИДНОСТИ АРХИТЕКТУРЫ: -гражданская (жилые дома, магазины, клубы, школы…) - культовая (храмы, церкви…) - промышленная ( заводы, фабрики, мосты…) - оборонная ( кремли, крепости…) - архитектура малых форм (беседки, оградки, мостики…) Промышленная архитектура Архитектура малых форм Культовая архитектура Оборонная архитектура Гражданская архитектура

Расшифруй 1-и 2-ы 3-в 4-к 5-а 6-ш Вышивка – один из древнейших видов народного художественного творчества. Человек издавна передавал и красоту природы, и свои ощущения и переживания условными знаками и узорами: прямыми и волнистыми линиями, крестиками, квадратами, треугольниками, ромбами, кругами. И наши предки – восточные славяне – различные явления в природе изображали с помощью знаков. Знаков-символов у славян было много, практически все они приобретали смысл «оберегов».

Илья Ефимович Репин Хронология жизни 1844. Родился в Чугуеве Харьковской губернии в семье военного поселенца. 1854. Учится в чугуевской школе военных топографов. 1857. После упразднения школы продолжает учиться у иконописца И. Бунакова. 1863. Поступает в рисовальную школу Общества поощрения художеств. Знакомится с И.Н. Крамским. 1864. Становится студентом Академии художеств. 1871. Картина «Воскрешение дочери Иаира» получает Большую золотую медаль Академии художеств. 1872. Женится на Вере Шевцовой. 1873. Картина «Бурлаки на Волге» имеет оглушительный успех. Начинается трехлетний вояж художника по Европе. 1876. По возвращении в Россию уезжает на год в Чугуев. «Вкycы к иcкyccтвaм дo тaкoй cтeпeни индивидyaльны, чтo ни пoд кaкиe зaкoны, вepoятнo, иx пoдвecти нельзя, и o ниx дaвнo yжe нe cпopят» Хронология жизни 1877. Перебирается в Москву. Начинает работу над известными полотнами «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» и «Крестный ход в Курской губернии». 1882. Переезжает в Петербург. 1884. Узнав о неверности мужа, Вера Репина уходит от художника. 1891-92. В Москве и Петербурге с триумфом проходят персональные выставки. 1894. Утвержден профессором Академии художеств. 1899. Покупает имение в Куоккале. Обосновывается там с Натальей Нордман-Северовой. 1924-1925. В Москве и Ленинграде организованы выставки посвященные 80-ти летию художника. 1930. Умирает в Пенатах 29 сентября, в возрасте 86 лет. «Скoлькo бы xyдoжник ни пoлoжил ycилий, кaкoгo бы cxoдcтвa oн ни дoбилcя, пopтpeтoм никoгдa нe бyдyт дoвoльны впoлнe» 

Кто построил самую большую пирамиду? В.Хефрен Б.Рамсес А.Хеопс Г.Мавроди Кто первым ввёл термин “Золотое сечение”? В.Фидий Б.Леонардо да Винчи А.Джотто Г.Калликрат

Экскурсия (от лат. – поездка) коллективный осмотр музея, достопримечательные места, выставки, объекты природы по определенному маршруту под руководством экскурсовода с познавательными, научными и воспитательными целями, а также для удовлетворения эстетических потребностей при использовании свободного времени Специфика экскурсии заключается в органическом сочетании в ней показа и рассказа. Экскурсовод показывает экскурсантам объекты и сопровождает показ комментарием, пояснениями, историческими справками.

Немного истории В 1826 г. француз Жозеф Нисефор Ньепс удивил многих, сделав первую в истории человечества фотографию, полученную при использовании «камеры обскуры» (пер. темная комната) на оловянной пластине покрытой тонким слоем сирийского асфальта. На этой фотографии был изображен вид из окна мастерской Ж.Н.Ньепса и создавалась она в течение 8 часов, непрерывно находясь под прямым солнечным светом. Немного истории Практически в одно время с Ж.Н. Ньепсом над получением устойчивого изображения работал другой француз Луи Жак Манде Дагер. В 1829 г., объединившись с Ньепсом и получив всю подробную информацию о его предыдущих опытах, Луи Дагер начинает активно работать над усовершенствованием процесса. И в 1837 г. он достигает успеха и получает изображение  при экспозиции в 30 минут, используя в качестве закрепителя поваренную соль. Этот способ получает название дагеротипия. Однако в отличии от способа Ж.Ньепса копировать изображения было невозможно.

ОҚУ МАҚСАТЫ: Шығармашылық жазба жұмыстарында көркемдеуіш құралдар мен айшықтау амалдарын тиімді қолданып жазу. Сын есімнің жасалу жолдарын білу, мәтін құрауда орынды қолдану. БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙІ: Топта талдай отырып, суреттерде кім?, не? бейнеленгендігіне болжам жасай біледі. Топта жасаған болжаулары бойынша өз ойын, көзқарасын жан–жақты тұжырымдап, дәлел арқылы дамытып айта алады.