Слайд 2
![Тема уроку: «Фразеологізми – скарби нашої мови»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/17800/slide-1.jpg)
Тема уроку:
«Фразеологізми – скарби нашої мови»
Слайд 3
![Мета уроку: навчальна: поглибити знання учнів з української фразеології, розкрити](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/17800/slide-2.jpg)
Мета уроку:
навчальна: поглибити знання учнів з української фразеології, розкрити функціонально-стилістичні
можливості лексичних та фразеологічних одиниць, формувати вміння використовувати фразеологізми у мовленні, збагачувати й активізувати словниковий та фразеологічний запас учнів;
розвиваюча: розвивати творче мислення, комунікативну активність учнів, спостережливість, вміння аналізувати, робити висновки; удосконалювати навички працювати самостійно, в парах і колективно;
виховна: виховувати пошану до скарбниці народної мудрості, інтерес до вивчення рідної мови.
Слайд 4
![Робота з таблицею. Порівняти, чим відрізняються словосполучення першої і другої колонок. Висновки записати до опорних конспектів.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/17800/slide-3.jpg)
Робота з таблицею.
Порівняти, чим відрізняються словосполучення першої і другої колонок. Висновки
записати до опорних конспектів.
Слайд 5
![Робота в парах 1.«Спіймай помилку» Боягуз своєї ліні боїться. Жди](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/17800/slide-4.jpg)
Робота в парах
1.«Спіймай помилку»
Боягуз своєї ліні боїться.
Жди з горя погоди.
Товкти
воду в мисці.
Тиха хода греблю рве.
У здоровому тілі здоровий пух.
Від добра бобра не шукають.
Слайд 6
![Робота в парах 2. Малюнковий диктант](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/17800/slide-5.jpg)
Робота в парах
2. Малюнковий диктант