Слайд 2
Морфологические типы
Сильные глаголы: образуют формы прошедшего вр. и прич.II чередованием гласных
Слабые – присоединением
к основе наст.вр. дентального суффикса
Слайд 3
Аблаут
Индоевропейский аблаут- чередование кратких [e] и [o]-качественное
Это нормальная (средняя) ступень
Для германских языков
аблаут- спонтанное чередование, закрепленное за определенными грамм. разрядами, иногда используемое для словообразования.
Слайд 4
Ряды аблаута
ИЕ [e]= герм. [e]\[i]
ИЕ [o]= герм. [a]
Чередование по аблауту в герм.яз.:
[i], [e]-
[a] - нуль
Слайд 5
Вид глагола
E.g. Греч.:
Инфект(несоверш.вид,наст.вр)-ступень [e]
Перфект(совершенный вид)-[o]
Аорист(мгновенный вид)-нулевая ступень
Слайд 6
Вид глагола
I основа герм.глаг.-наст.вр.-совпадает с греч. инфектом [e]=> [i]
II основа- ед.ч. прош.вр.- совпадает
с перфектом [o]=> [a]
III основа- мн.ч. прош.вр.-совпадает с аористом=>нулевая степень
Вид- более древняя категория, чем время.
Слайд 7
Основы германского глагола
I основа-ступень [e]\[i]- образует формы инфинитива, прич. I, парадигмы наст. вр.
В изъявительном и сослагательном наклонении, повелительное наклонение
II основа-[a]-ед.ч.прош.вр.
III основа-нулевая ступень- мн.ч.прош.вр., все формы сослаг.накл.прош.вр.
IV основа- нулевая ступень- причастие II
Слайд 8
Классы глаголов
Осложнитель- фонема, определяющая разновидность аблаута.
Эпентетический звук- вставной, вызванный фонетическими условиями.
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Отличия ДА от готского
I класс:
ДА[a:]-рефлекс готск.[ai]
II класс:
ДА [eo:]- готск [iu]
ДА [ea:]- готск [au]
III
и IV основы- закон Вернера, ротацизм
Слайд 12
Отличия ДА от готского
III класс:
I и IV основах в ДА перед носовым всегда
узкая фонема; общегерманское преломление
IV класс:
I и IV основах общегерманское преломление
II - [æ]
III- ДА [æ:]- готск [e:]
Слайд 13
Отличия ДА от готского
V класс = IV класс
VI класс:
ИЕ количественное чередование
VII класс: не
совпадает с готским
Всегда совпадает огласовка I и IV, II и III ступеней
Единственная черта, объединяющая этот ряд- обязательное наличие [e:] или [eo:] в претерите (глагольная форма, выражающая грамматическое значение нерезультативного прошедшего времени)
Слайд 14
Особые группы сильных глаголов
Глаголы с [u] или [u:] в инфинитиве- аористо-презентные
Встречаются во II
и III классах
[u]- нулевая степень аблаута, хар-я для аориста
II класс: Brūcan(пользоваться), dūfan(нырять), lūcan(запирать), sūcan(сосать)
III класс: murnan (оплакивать)
Слайд 15
Глаголы с перегласовкой в инфинитиве
V и VI классы
Основа I содержала суффикс [j], что
вызвало умлаут
V: biddan(просить)- bæd- bǣdon- beden
licʒ(e)an(лежать) -læʒ -lǣʒon- leʒen
sittan(сидеть) - sæt- sǣton- seten
VI: hebban(поднимать) - hōf- hōfon- hafen
stæppan(идти) -stōp – stōpon – stapen
scieppan, scyppan(творить) – scēōp – scēōpon - sceapen
swerian(клясться) - swōr – swōron - sworen
Слайд 16
*В гл swerian проходит только умлаут, [r] не удлиняется, гласный основы IV огублен
после [w]
С чередованием по закону Вернера:
Hliehhan(смеяться) –hlēōh- hlōʒon- hlæʒen
Sceddan, sceᶞᶞan (вредить)- scōd, scēōd- scōdon, scēōdon- sceaden
Слайд 17
Стяженные глаголы
В глаголах,когда-то имевших [χ] в интервокальной позиции, произошла дифтонгизация, затем, [χ] выпало,
гласные стянулись,образовав долгий дифтонг.
Во всех этих глаголах в III и Iv основах, иногда и во II,происходит озвончение по закону Вернера.
Tēōn(обвинять) – tāh- tiʒon- tiʒen
Слайд 18
Особые глаголы III класса с [r]
[r] стоит перед гласной аблаута
breʒdan (размахивать)- bræʒd- bruʒdon-
broʒden
В позднем уэссекском диалекте [g] исчезает, и предшествующий гласный удлиняется
В нескольких глаголах [r] подверглась метатезе(перестановке)=>нет дифтонга преломления
Berstan(лопаться)-bærst- burston- borsten
Слайд 19
Глаголы cuman, niman, standan, wæcnan
Cuman- c(w)ōm- c(w)ōmon- cumen
Niman- nam,nom- nāman,nōmon - numen
Слайд 20
Слабые глаголы
1 класс:
В дописьменный период- [j] в основе презенса, в претерите и причастии
втором дентальный суффикс присоединялся к корню с помощью [i]=> умлаут
[j] выпал везде, а [i] в претерите и причастии втором после долгого слога.
Sendan- sende-(ʒe)send\ (ʒe)sended
Все глаголы 1 класса переходные
Слайд 21
Неправильные глаголы 1 класса
Соединительный гласный [i] выпал до того,как произошел умлаут в претерите
и причастии втором=> в основе гласный умлатизирован,а в претерите и причастии втором- нет.
Велярный согл оказался рядом с дентальным=>нейтрализация смычности перед смычным=>спирант в исходе корня в претерите и причастии втором
Tellan- tealde- teald
Bycʒean- bohte-boht
Слайд 22
Слабые глаголы
2 класс:
Суффиксы:
-ian – в инфинитиве
-ode –в претерите
-od – в причастии втором
Lufian- lufode-
lufod
Слайд 23
Слабые глаголы
3 класс:
Habban- hæfde- hæfd
Libban- lifde- lifd
Secʒan- sæʒde- sæʒd
Слайд 24
Претерито- презентные глаголы:
Наст.вр- по модели претерита сильных глаголов
Пош.вр- прибавлнием дентального суффикса
Модальная семантика
Подразделяются по
классам, аналогичным классам сильных глаголов
Witan- wāt- witon- wiste- ʒewiten
Слайд 25
Неправильные глаголы
«Глаголы на –mi» (в древних ИЕ языках в 1л.ед.ч.наст.вр.)
В ДА- окончание –m
Eom
Bēōn
Willan
Dōn
Ʒān
Слайд 26
Категории глагола
Лицо(слабо выражено)
Число
Время(настоящее и прошедшее, будущего нет, может выражаться наст.вр или сочетаниями мод.глагола
с инф.)
Наклонение
Слайд 27
Спряжение сильных глаголов
Слайд 28
Изменения звуков в сильных глаголах
Слайд 29
Спряжение слабых глаголов 1 класса
Слайд 30
Спряжение слабых глаголов 2 класса
Слайд 31
Спряжение слабых глаголов 3 класса
Слайд 32
Претерит и причастие второе неправильных глаголов 1 класса
Слайд 33
1.Спряжение претерито-презентных глаголов.(1)
Всего в древнеанглийском 12 претерито-презентных глаголов.
Ⅰкласс witan (знать), āȝan (иметь)
Ⅱкласс duȝan
(быть достойным),
Ⅲ класс cunnan (мочь, знать), unnan (дать, жаловать), Þurfan (нуждаться), dearr (смею)
Ⅳ класс sculan (долженствовать), munnan (помнить),
Ⅵ класс mōt (смею, могу)
Два глагола неясны в отношении принадлежности к классе maȝan (мочь), ȝeneah (является достаточныс)
Слайд 34
1.Спряжение претерито-презентных глаголов.(2)
Слайд 35
1.Спряжение претерито-презентных глаголов.(3)
Слайд 36
2. Спряжение неправильных (атематических) глаголов.(1)
Слайд 37
2. Спряжение неправильных (атематических) глаголов.(2)
Слайд 38
2. Спряжение неправильных (атематических) глаголов.(3)
Слайд 39
2. Спряжение неправильных (атематических) глаголов.(4)
Слайд 40
3. Дальнейшее изменение глагольной парадигмы настоящего времени.(1)
В древнеанглийском,
формы настоящего времени 1-го и 2-го
л. ед.ч.,
у глаголов с соединительным гласным –e,
в 1-м лице: binde, wrīte, telle
во 2-м лице: bindest, wrītest, tellest
составляет северный диалект, где форма 2-го
л., а иногда и 1-го оканчивается на –es
1-e л. binde(s), wrīte(s), telle(s)
2-e л. bindes, wrītes, telles
Слайд 41
Вопросы к первой части.
Как определить, слабый глагол или сильный?
Как образуется прошедшее время и
причастие второе у сильных глаголов? У слабых?
Что такое аблаут?
Какое чередование по аблауту свойственно германским языкам?
Что такое осложнитель для германских глаголов?
Какие классы глаголов содержали перегласовку в инфинитиве?
Что могло вызвать перегласовку?
Что такое закон Вернера?
Какова особенность слабых глаголов 1го класса?
Почему в неправильных глаголах 1го класса нет умлаута в претерите и причастии втором?
Как образуются претерито- презентные глаголы?
Какие грамматические категории присущи ДА глаголу?
Сколько времен было в ДА?
Слайд 42
Слайд 43
1. сколько претерито-презентных глаголов было в древнеанглийском?
1) 10
2) 11
3) 12
Слайд 44
2. Какой глагол не является неправильным (атематическим)?
1) willan
2) witan
3) dōn
Слайд 45
3. В древнеанглийском (южный диалект) форма 2-го
л., а иногда и 1-го оканчивается на