Содержание
- 2. Языки под угрозой исчезновения В мире около 7 000 языков К 2100 году более 50% из
- 3. РАССЕЛЕНИЕ СЕЛЬКУПОВ, КЕТОВ И ЭВЕНКОВ. ПОДРОБНАЯ КАРТА. АВТОР: ЮРИЙ БОРИСОВИЧ КОРЯКОВ
- 4. Зачем нужно изучать языки, у которых очень мало носителей? http://wals.info/feature/80A#2/16.7/148.9
- 5. Зачем нужно изучать языки, у которых очень мало носителей? http://wals.info/feature/39A#2/26.1/182.8 Feature 39A: Inclusive/Exclusive Distinction in Independent
- 6. Зачем нужно изучать языки, у которых совсем мало носителей? Компаративистика: Енисейская семья языков: Единственный «живой» представитель
- 7. Зачем нужно изучать языки, у которых совсем мало носителей? Этнография: Невозможно полноценно описать культуру в переводе
- 8. Зачем нужно изучать языки, у которых совсем мало носителей? Документация ?разработка учебных пособий ?сохранение языков
- 9. Полевые материалы и их обработка Социолингвистические данные Словари Тексты Лингвистические анкеты
- 10. Тетради Е. П. Лебедевой 1950-е гг., Эвенкия Полевая работа и публикация работ в XX в. Г.
- 11. Аудиозапись VS диктовка (1) Ама тар, как его.... дедушка тот как его (2) Ама̄ка̄ тар этот...
- 12. Наши дни Цифровое аудио и видео (О. В. Латикова, «Первая рыба», 2004 г.) Программы для ввода
- 13. Звук Praat
- 14. Словари http://lingvodoc.ispras.ru/
- 15. Морфологический анализ Fieldworks Language Explorer
- 16. Мультимедийная разметка ELAN
- 17. Data deluge: гражданская наука
- 18. Сохранение языков Зачем нужно сохранять языки? Возможно ли возрождение языка?
- 19. Сохранение языков Тексты с видео, аудио, субтитрами: http://siberian-lang.srcc.msu.ru/
- 21. Скачать презентацию