Роль репрезентативной системы в формировании успешности ученика на уроках иностранного языка презентация

Слайд 2

Приемы и обработка материала Аудиалы – те, кто в основном

Приемы и обработка материала

Аудиалы – те, кто в основном получает информацию

через слуховой канал.
Визуалы – люди, воспринимающие большую часть информации с помощью зрения.
Кинестетики – люди, воспринимающие большую часть информации через другие ощущения (обоняние, осязание и др.) и с помощью движений.
Дискреты – люди, восприятие информации которых происходит в основном через логическое осмысление, с помощью цифр, знаков, логических доводов. Эта категория, пожалуй, самая немногочисленная вообще среди людей.
Слайд 3

Словарь общения

Словарь общения

Слайд 4

Направление взгляда Аудиал Визуал Кинестетик

Направление взгляда

Аудиал

Визуал

Кинестетик

Слайд 5

Особенности внимания

Особенности внимания

Слайд 6

Особенности запоминания Визуал помнит то, что видел, запоминает картинами. Аудиал

Особенности запоминания

Визуал помнит то, что видел, запоминает картинами. Аудиал – то,

что обсуждал; запоминает слушая. Кинестетик помнит общее впечатление. Запоминает двигаясь.
Слайд 7

Повседневные ситуации

Повседневные ситуации

Слайд 8

Методы организации учебно-познавательной деятельности учащихся в зависимости от ведущей репрезентативной системы

Методы организации учебно-познавательной деятельности учащихся в зависимости от ведущей репрезентативной системы

Имя файла: Роль-репрезентативной-системы-в-формировании-успешности-ученика-на-уроках-иностранного-языка.pptx
Количество просмотров: 33
Количество скачиваний: 0