Рус телле укучыларга татар телен өйрәтүдә уен технологиясе элементларын куллану презентация

Проектның проблемасы:
Гомуми белем бирү мәктәпләрендә татар теле туган тел һәм чит тел буларак өйрәнелә. Ләкин дәреслектәге материалны рус телле укучыларга өйрәтү гаять катлаулы, бигрәк тә башлангыч сыйныф укучыларына.

Проект эшенең актуальлеге:
Соңгы елларда мәктәпләргә “традицион укыту” белән янәшә яңа технологияләр, инновацион дәресләр күбрәк үтеп керә. Заманча укыту процессы уен технологиясен куллану белән дә бәйләп карала.

Проект эшебезнең максаты:
татар теле һәм әдәби уку дәресләрендә укучыларны татар телендә аралашырга өйрәтүдә уеннарның әһәмиятен күрсәтү.
Бурычлары:
–уеннарның укыту процессында тоткан ролен ачыклау;
– тел уеннарының төрләрен билгеләү;
– төрле уен формаларын тәкъдим итү.

Теоретик һәм гамәли әһәмияте:
Татар теле һәм әдәбияты укытучылары бу хезмәттән дәресләрдә, шулай ук докладлар әзерләгәндә файдалана алалар.

Кереш
Төп өлеш
I бүлек.
II бүлек.
3. Йомгак
4. Файдаланылган әдәбият
Проект эшенең структурасы:

Беренче бүлек
Башлангыч һәм урта сыйныфларда уеннарның роле

Икенче бүлек
Рус телле укучыларга татар телен өйрәтүдә тел уеннары

фонетик;
лексик;
фразалы уеннар;
грамматик;
укырга өйрәтү уеннары;
аудированиега өйрәтү уеннары;
сөйләмгә өйрәтү уеннары;
катнаш уеннар
Тел уеннары

“Фонетик һәм лексик зарядка бите”
“Нинди аваз әйтелә?”
“Кызык телефон”
“Сүзне әйт”
“Сүз уйлау” һ.б.
1.Фонетик уеннар
Табышмаклар
Башваткычлар
“Сүзне тап”
“Мәкальне тап” һ.б.
2. Лексик уеннар

“Сорау - җавап”
“Юк – бар”
“Ватык телефон”
“Попугай” һ.б.
3.Фразалы уеннар
4.Грамматик уеннар
“Нәрсә кайда?”
“Син ни эшли аласың?”
“Алар нишли?”
“Телефоннан сөйләшү” һ.б.

“Сүзләр тап”
“Әниләр һәм бәбиләр” һ.б.
5.Укырга өйрәтү уеннары
6. Тыңлап аңлауга өйрәтү уеннары
“Яраткан әкият геройларыңны таны”
“Шәвәли”
“Иҗади диктант”
“Диктор” һ.б.

“Рәсем буенча сөйлә”
“Кем дәвам итә?”
“Нәрсә? Кайда? Кайчан?” һ.б.
7.Сөйләмгә өйрәтү уеннары
“Төймә җыябыз”
“Ел фасыллары”
“Эстафета” һ.б.
8.Катнаш уеннар

Йомгак
рус балаларына татар телен өйрәтүдә уеннар куллануның әһәмияте бик зур, алар үзләштерелүче материалны җиңеләйтә һәм чит телне өйрәнү процессын күңелле итә;
чит тел буларак татар телен өйрәтүдә уеннар куллануның роле турында язылган теоретик хезмәтләрнең саны көннән-көн арта бара;
уенда баланың иҗади мөмкинлекләре ачыла һәм яхшыртыла. Уен әйләнә-тирә дөньяны танып белергә өйрәтә;
тел уеннарының 8 төре барлыгы ачыкланды. Алар: фонетик, лексик, фразалы, грамматик, укырга, тыңлап аңлауга өйрәтү, сөйләмгә өйрәтү, катнаш уеннар.

Киләчәктә эшебезне түбәндәгечә дәвам итәргә уйлыйбыз
Укыту-методик берләшмә утырышы, ата-аналар җыелышы өчен тема буенча презентация, чыгышлар әзерләү.
Татар теле (әдәбияты) дәресләрендә, сыйныфтан тыш чараларда уен технологиясе элементларын ешрак куллану.
Дәресләрдә файдалану өчен кечкенә брошюра, “китапчык”лар ясау.