Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521966/slide-1.jpg)
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521966/slide-2.jpg)
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521966/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Методическая проблема учителя Выявление возможностей современных педагогических интерактивных технологий, как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521966/slide-4.jpg)
Методическая проблема учителя
Выявление возможностей современных
педагогических интерактивных технологий, как
инструмента повышения
мотивации к обучению
и результативности обучения, и развития
креативных способностей детей на уроках
английского языка.
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521966/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Современные ИПТ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521966/slide-6.jpg)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521966/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Интерактивные технологии Диалоговое общение Самостоятельное приобретение ЗУН Развитие критического мышление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521966/slide-8.jpg)
Интерактивные технологии
Диалоговое общение
Самостоятельное приобретение ЗУН
Развитие критического мышление
Развитие умения решать проблемы
Формирование личности
учащегося
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521966/slide-9.jpg)
Слайд 11
![заключение Таким образом, подводя итог, можно сказать, что современные интерактивные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/521966/slide-10.jpg)
заключение
Таким образом, подводя итог, можно сказать, что современные интерактивные педагогические технологии
– это огромное количество возможностей, приводящих к мотивации, как к основному двигательному механизму образования и самообразования человека, что и является отображением моего педагогического кредо - «желание -это тысяча возможностей, нежелание-тысяча причин…»