Слайд 2
![Актуальность темы Актуальность проекта в том, что необходимо рассмотреть, какие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-1.jpg)
Актуальность темы
Актуальность проекта в том, что необходимо рассмотреть, какие изменения происходят
в русском языке под воздействием Интернета, как Интернет-слэнг влияет на нашу письменную и разговорную речь.
Слайд 3
![Что же такое Интернет и социальные сети? Интернет – это](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-2.jpg)
Что же такое Интернет и социальные сети?
Интернет – это всемирная сеть
для хранения и передачи информации.
Социальная сеть – это сайт, который предоставляет возможность людям осуществлять общение между собой в Интернете.
Слайд 4
![Цели и задачи Целью данного проекта является изучение влияния Интернета](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-3.jpg)
Цели и задачи
Целью данного проекта является изучение влияния Интернета на русский
язык.
Задачи:
1)Изучить, каким образом может влиять интернет на русский язык в жизни.
2)Проанализировать, как общаются люди в интернете, какие ошибки допускают.
Слайд 5
![Влияние Интернета на русский язык и жизнь современного человека Появление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-4.jpg)
Влияние Интернета на русский язык и жизнь современного человека
Появление Интернета
довольно сильно упростило и изменило жизнь человека. В современном мире Интернет необходим каждому как для общения в социальных сетях, так и для поиска чего-либо. Но общение в Интернете очень сильно повлияло на культуру развития русского языка.
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Влияние Интернета на русский язык и жизнь современного человека Старшее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-6.jpg)
Влияние Интернета на русский язык и жизнь современного человека
Старшее поколение
общалось с помощью писем, составляло грамотные тексты, стремясь к красоте языка, а современная молодежь упрощает свою жизнь различными сокращениями, введением своих новых терминов. Интернет-пользователи делают все быстро, не обращая внимания на грамматику и пунктуацию.
Слайд 8
![Общение в Интернете Общаясь в социальных сетях подростки допускают намеренные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-7.jpg)
Общение в Интернете
Общаясь в социальных сетях подростки допускают намеренные
орфографические и пунктуационные ошибки. Все это ведет к снижению грамотности подростков и пагубно влияет на русский язык. Из-за увлечения Интернет-слэнгом подростки пишут с ошибками, искажающими устную и письменную речь не только в социальных сетях, но и в повседневной жизни. (в частности в тетрадях по русскому языку)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Характерные черты Интернет - общения Намеренное написание фраз с ошибками,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-9.jpg)
Характерные черты Интернет - общения
Намеренное написание фраз с ошибками, например,
таких как: «я все понил» (я все понял) или «как дила» (как дела) – характерная черта Интернет – общения. Пока что речь не идет о безграмотности таких собеседников. Это, скорее, игра. При таком способе общения, совершая грубые ошибки в элементарных словах, подростки самовыражаются, подсознательно бросая вызов общепринятым нормам общения.
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Ошибки, допускаемые в речи учащимися при общении в социальных сетях](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-11.jpg)
Ошибки, допускаемые в речи учащимися при общении в социальных сетях
1)Замена буквы
«т» меняется на букву «д» (привед)
2)Сокращения и аббревиатуры (чд? – что делаешь?)
3)Звукоподражания (аха-ха, ууу, мда)
4)Написание слов по произношению (нормально - нармас, хорошо - харош)
5)Неверное построение предложения, отсутствие пунктуации (гак ты сёня)
7)Написание с маленькой буквы имён собственных (даха чо делашь?)
8)Орфографические ошибки в написании –Тся и -ться в глаголах (Хочеться есть)
Слайд 13
![Два вида безграмотности. 1. Обыкновенная неграмотность. Учащиеся не могут применить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-12.jpg)
Два вида безграмотности.
1. Обыкновенная неграмотность. Учащиеся не могут применить и определить
правила орфографии русского языка, или же подростки вовсе не учили их в школе и теперь затрудняются при написании какого - нибудь сложного слова. Ребята допускают те же самые ошибки не только в школьных тетрадях, но и во время переписки.
2. Нарочная неграмотность. В этом случае слова печатаются так, как они слышатся и произносятся («дарога»), звонкие согласные меняются на глухие, А на О, и наоборот, (например, «кросафчег», «с празднегом», «превед»).
Слайд 14
![К чему может привести отсутствие культуры речи в Интернете Несомненно,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-13.jpg)
К чему может привести отсутствие культуры речи в Интернете
Несомненно,
такой упрощённый стиль очень удобен для общения в Интернете. Но ведь это неправильно, так как разрушает наш язык.
Следовательно, можно сделать вывод о том, что Интернет оказывает негативное влияние на язык общения в реальной жизни. Постепенно, привыкая к такому стилю общения, подростки начинают использовать его в устной речи, допуская множество речевых ошибок. Так же это влияет на неспособность правильно и четко формулировать свои мысли. Ведь если 10 раз человек видит неправильное написание слова, именно оно отложится в подсознании.
Слайд 15
![Анкетирование Для более предметного изучения причин отсутствия культуры речи в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-14.jpg)
Анкетирование
Для более предметного изучения причин отсутствия культуры речи в
современном мире и их связи с Интернетом мной был проведен опрос среди моих знакомых.
Анкетирование содержало несколько вопросов:
1. Задумываетесь ли вы о грамотности, когда общаетесь в Интернете?
2. Используете ли вы Интернет-сленг в повседневной жизни?
3. Возникают ли у вас трудности с выражением мысли в устной и письменной речи?
4. Считаете ли вы, что Интернет оказывает отрицательное влияние на русский язык?
1. 40% ответили положительно, остальные 60% отрицательно
2. 30% ответили положительно
3. 45% опрошенных ответили положительно
4. 57% ответили положительно
Слайд 16
![вывод Интернет действительно оказал и продолжает оказывать огромное влияние на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-15.jpg)
вывод
Интернет действительно оказал и продолжает оказывать огромное влияние на развитие русского
языка, т.к. с вводом современных технологий, он в какой-то степени расширил словарный запас русского языка.
Воздействие Интернета на язык будет углубляться, охватывая все стороны языка.
Но нужно понимать, что вседозволенность в «коверканье» слов, может привести к тотальной безграмотности нашего населения в будущем.
Слайд 17
![заключение Во избежание этого следует помнить о могущественности русского языка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/246765/slide-16.jpg)
заключение
Во избежание этого следует помнить о могущественности русского языка. Любите
русский язык и оберегайте его от искажений, помните, что этот могучий язык был дан великому народу. Как сказал И.С.Тургенев: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием.»