Итоговая проверочная работа по литературному чтению презентация

Содержание

Слайд 2

Итоговая проверочная работа

Иванов П.

Фольклор – это: а) набор произведений б) устно народное творчество в) записанное

народное творчество

Итоговая проверочная работа Иванов П. Фольклор – это: а) набор произведений б) устно

Слайд 3

2. К устному народному творчеству относится:  

2. К устному народному творчеству относится:

Слайд 4

3. Автором фольклора является:

3. Автором фольклора является:

Слайд 5

4. Выбери правильный ответ:

Занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях

– это …

4. Выбери правильный ответ: Занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях – это …

Слайд 6

5. Какая из этих сказок является народной:

5. Какая из этих сказок является народной:

Слайд 7

6. Вид устного народного творчества:

“Баю-баю, баиньки, спите мои маленькие. Прилетели гуленьки, покачали люленьки”?

а)

колыбельная песня б) сказка в) потешка

6. Вид устного народного творчества: “Баю-баю, баиньки, спите мои маленькие. Прилетели гуленьки, покачали

Слайд 8

7. Жанр устного народного творчества, который проверяет сообразительность:
а) пословица б) поговорка в) загадка

7. Жанр устного народного творчества, который проверяет сообразительность: а) пословица б) поговорка в) загадка

Слайд 9

8. Определите, к какому виду жанров фольклора относится текст:

“От топота копыт пыль

по полю летит”:

а) загадка б) пословица в) скороговорка

8. Определите, к какому виду жанров фольклора относится текст: “От топота копыт пыль

Слайд 10

9. Определите вид жанра устного
народного творчества:

“Старый друг лучше новых двух”:

а) пословица б)

загадка в) закличка

9. Определите вид жанра устного народного творчества: “Старый друг лучше новых двух”: а)

Слайд 11

10. Запиши, что такое РИФМА?
РИФМА – это ____________________

10. Запиши, что такое РИФМА? РИФМА – это ____________________

Слайд 12

РАБОТА С ТЕКСТОМ
Таня и Алёнка посадили свои деревца, примяли вокруг них землю, полили

их тёплой водой.
Светит горячее весеннее солнышко, идут по небу весенние облака, поют скворцы… И два новых деревца стоят у ворот, расправляют корешки в тёплой земле!
- Мою липку знаешь, как звать? – сказала Таня. – Мою липку звать Медок!
Алёнка удивилась:
- А почему?
- А потому, что когда она вырастет, то на ней будут медовые цветы. И на неё пчёлы будут прилетать за мёдом. Вот почему и Медок!
- А как же мою?.. – спросила Алёнка. – Мою тоже Медок?
- Нет, твою пусть как-нибудь ещё!
- А как?
- Знаешь как? Холодок!
- А почему?
- Кругом будет жара, дышать нечем, а под твоей липкой –холодок.(Л.Воронкова)

РАБОТА С ТЕКСТОМ Таня и Алёнка посадили свои деревца, примяли вокруг них землю,

Слайд 13

Ответь на вопросы, пользуйся текстом.
Что это за текст?
а) рассказ
б) стихотворение
в) сказка

Ответь на вопросы, пользуйся текстом. Что это за текст? а) рассказ б) стихотворение в) сказка

Слайд 14

2. О каком времени года идёт речь?
а) лето
б) осень
в) весна

2. О каком времени года идёт речь? а) лето б) осень в) весна

Слайд 15

3. Где происходят события, описанные в тексте?
а) в лесу
б) у ворот дома
в) на

огороде

3. Где происходят события, описанные в тексте? а) в лесу б) у ворот

Слайд 16

4. Чем занимались девочки?
а) собирали цветы
б) подметали дорожки
в) сажали деревья

4. Чем занимались девочки? а) собирали цветы б) подметали дорожки в) сажали деревья

Слайд 17

5. О каких деревьях рассказывается в тексте?
а) о липках
б) о берёзках
в) о дубках

5. О каких деревьях рассказывается в тексте? а) о липках б) о берёзках в) о дубках

Имя файла: Итоговая-проверочная-работа-по-литературному-чтению.pptx
Количество просмотров: 24
Количество скачиваний: 1