Слайд 2
![Коммуникативная цепочка – это построение высказывания на заданную тему несколькими участниками по определенной схеме](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445229/slide-1.jpg)
Коммуникативная цепочка – это построение высказывания на заданную тему несколькими участниками
по определенной схеме
Слайд 3
![Высказывание строится так: 1 участник что-то говорит о тексте (поле](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445229/slide-2.jpg)
Высказывание строится так:
1 участник что-то говорит о тексте (поле 1)
2 участник
восстанавливает в свободной форме (2-3 предложения) высказывание 1 и добавляет «свое новое» (поле 2)
3 участник восстанавливает высказывание 1 и 2 и добавляет «свое новое» и т.д.
Слайд 4
![Структура высказывания участника цепочки Поле 1 Поле 2 говорю о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445229/slide-3.jpg)
Структура высказывания участника цепочки
Поле 1 Поле 2
говорю о дополняю
названии («свое новое»)
теме 1. что-то, еще
идее не сказанное
сюжете из поля 1
герое
своих впечатлениях, 2. оценочное
переживаниях суждение
композиции другого
вопросах к тексту высказывания
Слайд 5
![Как организовать коммуникативную цепочку Восстановить схему цепочки Распределить роли и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445229/slide-4.jpg)
Как организовать коммуникативную цепочку
Восстановить схему цепочки
Распределить роли и поставить задачи
Познакомить с
текстом
Организовать создание высказываний
Организовать представление экспертных заключений
Организовать совместную рефлексию
Организовать оценивание
Слайд 6
![Работа с коммуникативной цепочкой позволяет 1.Вовлечь всех участников диалога 2.Формировать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445229/slide-5.jpg)
Работа с коммуникативной цепочкой позволяет
1.Вовлечь всех участников диалога
2.Формировать умения
слушать и слышать
другого
высказывать и аргументировать свою точку зрения
работать с литературоведческими терминами
интерпретировать текст
строить оценочные высказывания
Слайд 7
![оценивать суждения других создавать качественные устные и письменные высказывания 3.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445229/slide-6.jpg)
оценивать суждения других
создавать качественные устные и письменные высказывания
3. Развивать память, внимание
4.
Использовать ресурс Совместной деятельности
5. Пробовать себя в разных ролях
Слайд 8
![Варианты использования коммуникативной цепочки На этапе (уроке) погружения На этапе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445229/slide-7.jpg)
Варианты использования коммуникативной цепочки
На этапе (уроке) погружения
На этапе (уроке) закрепления материала
При
организации проблемного обучения
При подготовке к изложению или творческой работе
При построении карты первичных смыслов