Презентация к уроку литературы в 10-м классе к рассказу Ионыч

Содержание

Слайд 2

А. П. Чехов «Ионыч».

А. П. Чехов «Ионыч».

Слайд 3

Тема урока От доктора Старцева – к Ионычу

Тема урока

От доктора Старцева – к Ионычу

Слайд 4

Цель: Осознание причин духовной гибели человека(на примере личности главного героя)

Цель:

Осознание причин духовной гибели человека(на примере личности главного героя)

Слайд 5

Проблемный вопрос: Какие причины привели к омертвлению души доктора Старцева?

Проблемный вопрос:

Какие причины привели к омертвлению души доктора Старцева?

Слайд 6

Композиция Построение произведения.

Композиция

Построение произведения.

Слайд 7

Найдите соответствия I глава II глава III глава IV глава

Найдите соответствия

I глава
II глава
III глава
IV глава
V глава

Любовь
Весна жизни
Финал
Крах
Последняя вспышка

Слайд 8

Каким предстает герой? 1 гр.- 1-2 глава. 2 гр. –

Каким предстает герой?

1 гр.- 1-2 глава.
2 гр. – 3-4 глава.
3 гр.

– 5 глава.
Слайд 9

1 глава приятно, удобно, не чувствует усталости, смеётся, напевает, “хорошие, покойные мысли”, “недурственно”

1 глава

приятно, удобно, не чувствует усталости, смеётся, напевает, “хорошие, покойные мысли”, “недурственно”

Слайд 10

2 глава волнуется, страдает, мучается, “пьянит надежда”, восхищается, ждёт любви, ужасается, “ох, не надо бы полнеть”

2 глава

волнуется, страдает, мучается, “пьянит надежда”, восхищается, ждёт любви, ужасается, “ох, не

надо бы полнеть”
Слайд 11

3 глава ошеломлён, испытывает радостное, мучительное чувство, “перестало беспокойно биться сердце”, жаль любви, стыдно, успокоился

3 глава

ошеломлён, испытывает радостное, мучительное чувство, “перестало беспокойно биться сердце”, жаль любви, стыдно,

успокоился
Слайд 12

4 глава спешно принимает больных, ни с кем не сходится,

4 глава

спешно принимает больных, ни с кем не сходится, хочет говорить, жаловаться, “огонёк

в душе погас”, раздражается, “старимся, полнеем, опускаемся”, “а хорошо, что я тогда не женился”
Слайд 13

5 глава “пополнел, ожирел”, “живётся ему скучно”, “ничто его не интересует”, “жадность одолела”

5 глава

“пополнел, ожирел”, “живётся ему скучно”, “ничто его не интересует”, “жадность

одолела”
Слайд 14

Вывод Если в человеке гаснет способность к сопротивлению обстоятельствам, происходит

Вывод

Если в человеке гаснет способность к сопротивлению обстоятельствам, происходит омертвление человеческой

души – самое страшное возмездие, которое жизнь воздает за приспособленчество.
Слайд 15

Семья Туркиных

Семья Туркиных

Слайд 16

Вывод Эта мёртвая среда захватила его, обманула и изуродовала.

Вывод

Эта мёртвая среда захватила его, обманула и изуродовала.

Слайд 17

Вера Иосифовна

Вера Иосифовна

Слайд 18

отношение к чтению романа Веры Иосифовны «Вера Иосифовна читала о

отношение к чтению романа Веры Иосифовны

«Вера Иосифовна читала о том, чего

никогда не бывает в жизни, и все-таки слушать было приятно, удобно, и в голову шли всё такие хорошие, покойные мысли, – не хотелось вставать».
Слайд 19

Котик

Котик

Слайд 20

отношение к игре Котика Старцев, слушая, рисовал себе, как с

отношение к игре Котика

Старцев, слушая, рисовал себе, как с высокой горы

сыплются камни, сыплются и все сыплются, и ему хотелось, чтобы они поскорее перестали сыпаться, …
и слушать эти шумные, надоедливые, но все же культурные звуки, – было так приятно, так ново… Прекрасно! – сказал и Старцев, поддаваясь общему увлечению. 
Слайд 21

Иван Петрович

Иван Петрович

Слайд 22

отношение к шуткам Ивана Петровича Умри, несчастная! И все захохотали.

отношение к шуткам Ивана Петровича

Умри, несчастная!
И все захохотали.
«Занятно», – подумал Старцев, выходя

на улицу.
«Недурственно…» – вспомнил он, засыпая, и засмеялся.
Слайд 23

Вывод внутренний конфликт изначально присутствует. Старцев не способен сопротивляться среде.

Вывод

внутренний конфликт изначально присутствует.
Старцев не способен сопротивляться среде.

Слайд 24

Причины деградации: Среда, в которую он попадает, вынуждает его жить

Причины деградации:

Среда, в которую он попадает, вынуждает его жить по законам

общества уездного города С. Сам Старцев не может и не хочет сопротивляться этому.
Слайд 25

“Не успокаивайтесь, не давайте усыплять себя! Пока молоды, сильны, бодры,

“Не успокаивайтесь, не давайте усыплять себя! Пока молоды, сильны, бодры, не

уставайте делать добро”.
А. П. Чехов.
Имя файла: Презентация-к-уроку-литературы-в-10-м-классе-к-рассказу-Ионыч.pptx
Количество просмотров: 23
Количество скачиваний: 0