Проект Сказка - ложь, да в ней намёк... презентация

Мне веет светлым вдохновеньем,
Весёлой зеленью долин
Ключей задумчивым журчаньем
От русских сказок и былин
Прекрасен сказок мир волшебный
К нему с младенчества привык:
Мне мил и дорог простодушный,
Животворящий их язык.

Цель проекта:
Развитие творческого потенциала детей через изучение русских народных сказок, привить любовь к чтению.
Задачи проекта:
Обучающие:
Научить школьников различать виды русских народных сказок.
Расширить читательский и культурный кругозор учащихся.
Сформировать у учащихся навыки проектной и исследовательской деятельности
Развивающие:
Развивать у учащихся познавательный интерес.
Развивать творческие способности учащихся.
Совершенствовать словарный запас учащихся.
Воспитательные:
Воспитывать добро, справедливость, любовь к родной культуре
Совершенствовать навыки совместной коллективной работы.
Приобщить детей к чтению художественной литературы.

Гипотеза:
Русские народные сказки учат нас добру. В них заложены правила поведения, уважительного отношения к старшим, учат нас не грубить взрослым и помогать друг другу в трудную минуту

Основополагающий вопрос:
- Сказки учат или развлекают?
Проблемные вопросы:
- Чему учат сказки?
- Как заинтересовать детей читать?
- Что, если сказок не будет?
Учебные вопросы:
- Что такое сказка?
- Какие бывают сказки?
- Как строятся сказки?

Работа в группах
Группа исследователей: оформляют тематическую подборку по видам сказок, в ходе анализа выясняют «сказкины слова», составляют «Сказочный словарь» Отчёт представлен в виде буклета, книжки «Сказочный словарь».
Группа художников: в ходе работы рисуют рисунки-иллюстрации к сказкам для выставки, подбирают оформительский материал для проекта.
Группа литературоведов: на примере сказок разобрать тайный смысл, мораль сказки «Чему учит сказка?», подбирают загадки о сказочных героях. Отчёт представлен в виде буклета, сообщений.
Группа экспертов: составляет советы и рекомендации родителям по воспитанию культуры чтения. Отчёт представлен в виде буклета.

Печально, мой друг, рассказали тебе,
Что в жизни чудес не бывает.
Волшебная книга, что держишь в руках
Расскажет тебе о таких чудесах,
И вот ты уже в заповедных лесах,
И шепчут листочки на гибких ветвях,
И сказка в твоих изумлённых глазах
Уже оживать начинает.

С самого детства нас окружают сказки. Когда были маленькими, вам сказки рассказывали мамы или бабушки, а потом пошли в школу, и сами научились их читать. Читая сказки, мы проникаем в чудесный, загадочный мир, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса: то Змей Горыныч уносит красавицу – царевну в свои владения, то яблонька награждает трудолюбивую девочку золотыми и серебряными яблочками, то хитрющая лиса обманывает всех.
Мы совершим путешествие в мир сказок.

ВИДЫ СКАЗОК
ВОЛШЕБНЫЕ
БЫТОВЫЕ
О ЖИВОТНЫХ

ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ
Главные герои:
люди, фантастические существа. Животные обычно являются помощниками сказочных героев.

СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ СКАЗКИ
Главные герои:
люди, побеждающие благодаря смекалке, мужеству и хитрости.

СКАЗКИ О ЖИВОТНЫХ
Главные герои:
Животные, если участвует человек, то он противопоставлен животным .

СКАЗКИ ДЕЛЯТСЯ НА ТРИ ЧАСТИ
Зачин
Завязка (сказочные события).
Концовка

Виды сказок

ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА
Лес – дремучий лес.
Дуб – могучий дуб.
Море – синее море.
Солнце – красное солнце.
Поле – чистое поле.
Туча – черная туча.
Меч – булатный меч.
Стрелы – острые, каленые стрелы.
Лук – тугой лук.
Сон – крепкий сон.
Ворон – черный ворон.
Сокол – ясный сокол.
Молодец – добрый молодец.
Девица – красная девица.