Речевые клише к написанию сочинения презентация

Вступление
- Всем известно, что …
- Об этом написаны книги (сняты фильмы)......об этом говорят и взрослые, и дети
- Наверное, эта тема интересует каждого из нас, поэтому текст … тоже посвящён …
-О необходимости ... знает каждый. Об этом говорят учителя в школе, писатели в своих книгах.
- Люди часто размышляют ( задумываются) о том, что … .

Проблема текста
Текст посвящен проблеме (чего? подставляем сущ в Р.п.)…
В предложенном для анализа тексте {указываем автора} поднимает (затрагивает) проблему (чего?)...
В тексте представлена точка зрения {указываем автора} на проблему (чего?) ...
Что такое...? (В чем заключается...? Какую роль в жизни человека играет...?) Эту важную проблему поднимает {указываем автора}.

Комментарий
Автор рассуждает (размышляет, делится своими впечатлениями) о…
Вопрос о … {идея о... Заменяем слово проблема синонимами, чтобы не повторяться} никого не может оставить равнодушным, он в большей или меньшей степени касается каждого из нас. {Объясняем почему}
Автор раскрывает проблему на примере случая из жизни…
Автор раскрывает проблему на примере взаимоотношений (кого с кем…)

Текстуальный комментарий
Текстуальный комментарий представляет собой объяснение текста, следование за автором в раскрытии проблемы.
Конкретизировать содержание комментария можно с помощью следующих вопросов:
1) Как, на каком материале автор раскрывает проблему?
2) На чем заостряет внимание? Почему?
3) Какие имена (факты, события) упоминает ав­тор? Для чего?
4) Какие эмоции автора выражены в тексте?
5) Как выражено отношение автора к изобража­емому? В чем это проявляется?
6) Какие средства выразительности помогают выявить авторское отношение к проблеме?

Концепционный комментарий
При концепционном комментарии в центре внимания интерпретация проблемы текста, ее актуальность, столкновение различных мнений по данному вопросу и т.п. Найди ответы на следующие вопросы:
1) К какому типу принадлежит эта проблема? (Социальная, философская, экологическая, нравст­венная и т.п.)
2) Актуальна ли эта проблема в наши дни? В чем ее значимость для общества?
3) Как часто мы сталкиваемся с этой проблемой? Касается ли она каждого из нас или только людей определенного возраста, рода занятий и т.п.?
4) Почему эта проблема привлекла внимание автора?
5) Какой аспект (какую сторону) этой проблемы рассматривает автор?
6) К каким выводам автор подводит читателя?

Позиция автора
Автор утверждает (убежден), что…
Автор полагает, что…
Цель автора - заставить читателя обратить внимание на…
Позиция автора очевидна: ...
Автор не даёт конкретных советов, он лишь обозначает проблему и предлагает читателю подумать о том, как сохранить окружающую нас природу (чистоту русского языка), (нравственность), (милосердие)…

Собственное мнение о проблеме
Я придерживаюсь точки зрения автора и считаю, что…
Я разделяю позицию автора по поводу того, что…-Я согласен с мнением автора по поднятой проблеме и утверждаю, что, действительно…
Я присоединяюсь к мнению автора по поднятой им проблеме.
Трудно не согласиться с автором текста в том, что ...

Авторские оценки точны и интересны, но я не согласен с его утверждениями о том, что…
Автор, по-моему, не совсем прав, утверждая, что…
На мой взгляд, автор несколько категоричен в своих суждениях.
Я считаю, что не совсем справедливо утверждение автора о том, что…
я не во всём разделяю его позицию…
Однако я не во всём согласен с автором.

Аргументы
с использованием жизненного опыта:
Как часто приходится сталкиваться с ... Разве не стали обычными (нормой жизни) такие явления, как ...?
Кто из нас не наблюдал (не сталкивался; не замечал (за собой); не оказывался свидетелем) того, как ...
К сожалению, зачастую в наши дни (среди нас; вокруг нас) ...

Аргументы
из читательского опыта :
Данная проблема волновала многих великих русских писателей, в частности ...
Особенно остро эта проблема поставлена в рассказе (повести, романе (автор) ...
Злободневность темы, затронутой автором, доказывает и то, что русские писатели в своих произведениях обращались к ней.