Роль книги в жизни человека презентация

Содержание
Вступление: Цели и задачи проекта
История книги (определение книги, основные элементы книги , эволюция книги)
Роль книги в жизни человека. Две главные функции книги.
Читательские предпочтения разных групп учащихся, а также учителей школы № 199.
Заключение. Подтверждение рабочей гипотезы.
Приложение. Список русских пословиц и поговорок о книге

О чем этот проект?
Работа над темой моего исследования началась с того, что наш класс в этом году посетил Музей Книги при Российской Государственной библиотеке (РГБ), где нам рассказали историю создания книг, показали первые летописи, книги, а также первые печатные станки. Мне всегда было интересно узнать, из чего раньше делали книги, когда не было бумаги и печатных станков.
Также возникает вопрос: в связи с тем, что мы все чаще пользуемся электронными приложениями, что будет дальше с бумажными книгами. Не исчезнут ли они совсем с лица земли за ненадобностью? Не заменят ли их приложения? Я решил изучить эту тему и поставил следующие цели и задачи:

1. Вступление
Цель проекта: определение роли книги и чтения в жизни человека
Задачи проекта:
1.Собрать информацию по истории создания книги
2.Провести анкетирование среди учащихся школы и учителей и выяснить их читательские предпочтения
3.Привлечь внимание учащихся к книгам
4.Обработать и проанализировать полученные результаты
5. Составить список русских пословиц и поговорок о книге (Приложение)
Объект исследования: учащиеся и учителя школы № 199
Предмет исследования: уровень читательской активности и читательские предпочтения
Методы исследования: сбор и анализ данных, наблюдение, анкетирование, обобщение информации
Рабочая гипотеза: Не смотря на стремительный рост и развитие электроники, уровень читательской активности и интерес к книге не снижается, а, наоборот, возрастает.

2. Что такое книга?

2.1.Определение книги
Книга – произведение печати (в старину также рукописное) в виде переплетенных листов с каким-нибудь текстом.
(Словарь С.И. Ожегова)
А еще книга –это величайшее сокровище мудрости, кладезь знаний, источник информации.

2.2. Элементы книги
Суперобложка - бумажная обложка, которая надевается на переплет
Переплет – «крышка» из твердого материала (обычно картон)
Обложка – мягкая или полутвердая страница книги, на которой написано названия произведения и автор
Форзац – листы бумаги между переплетом и текстовым блоком
Корешок – место, в котором прошиты страницы книги
Титульная страница – страница, на которой размещаются название и автор
Аннотация – краткое описание содержание книги
Вступление – обращение автора или другого лица к читателям
Книжный блок – страницы книги, сброшюрованные вместе
Глоссарий – список ключевых понятий, употребленных в книге, в алфавитном порядке
Содержание – список основных тем или глав книги с указанием страниц
Схемы, Иллюстрации

3. История книги
3.1. Происхождение названия
Слово «книга» происходит от церковно–славянского выражения «кънигы», что означает буквы или вообще письмо.

История книги своими корнями уходит в далекое прошлое. Разные народы по-разному пришли к письменности, используя для письма разный материал: камень, кость, дерево, металл, шёлк, кожу, кукурузные стебли.

«Кто и как писали до изобретения бумаги»
На свитках писали в Древнем Египте
На глиняных книгах писали в древних государствах таких как Месопотамии и Ассирии
В Древней Руси писали на бересте
Во 2 веке до н.э. в Китае изобрели бумагу . Бумагу изобрел Цай Лунь.

Первые книги

Прообразы книги

Рукописные книги и ксилография

Пергамент, береста, бумага
Береста «Писали на Руси»
Пергамент «Древняя Греция»

Начало книгопечатания
Печатный станок Гутенберга – 1440 г.
Первая книга на Руси – 1564 г.

Книги 21 века
Аудиокниги «21 век»
Электронные книги «21 век»

4. Значение книги

Значение книги в жизни
Детей…..
Определяют его взгляды и систему ценностей на всю жизнь.
Формируют характер, воспитывают и обучают ребенка, и дают поучительные советы.
Помогают познавать мир.
Развивают речь и творческие наклонности.
Любовь к чтению -полезная привычка, которую нужно привить как можно раньше.
……и взрослых
Предоставляют обширный объем информации.
Дают ответы на вопросы.
Развивают мышление.
Обогащают речь и расширяют словарный запас.
Учат сопереживать.
Обогащают культурную среду планеты, позволяя людям из других стран узнать друг о друге.

Две самые важные функции художественной литературы
Известный английский писатель Нил Гейман однажды сказал, что чтение художественной литературы – это самая важная вещь в жизни, которая исполняет две важные функции.
1) Во-первых, она вызывает благоприятную зависимость. Узнать, что произойдет дальше, необходимость перевернуть страницу, желание прочитать все до конца и даже увлекается книгой, даже не замечая как читает книгу одну за другой . Благодаря этой зависимости человек начинает по-другому смотреть на мир.
2)Во-вторых, чтение порождает эмпатию. Когда человек смотрит телевизор, он просто наблюдает за героями со стороны, но когда он читает, то может побывать «в шкуре» главного героя. Прожить его историю, увидеть мир его глазами, понять, что он чувствует. В этом и проявляется значение современной книги – возможность расширить свой горизонт и стать чуточку лучше.

5. Заключение: факты и выводы
В мире сегодня насчитывается около 130-ти миллионов бумажных книг.
По прежнему существуют библиотеки и книжные магазины, музеи книги и памятники книгам, что говорит о сохраняющимся значении книги в современном мире.
Многие люди имеют домашние библиотеки и время от времени перечитывают любимые книги, а также покупают новые книги.
Многие отмечают, что бумажную книгу приятно держать в руках, у нее есть запах и ни с чем не сравнимое ощущение уютного шелеста страниц.
Человека, который любит читать, легко узнать. Его речь всегда приятна и вежлива, он может поддержать любой разговор.
Книга – это не просто листы с информацией. Это - целый мир, где можно прожить сотни жизней.
Нужно признать, что мы стали реже ходить в библиотеки, это не значит, что человечество перестало читать .А это значит , что люди стали «современнее» и люди перешли на электронные книги , приложения.
Если бы никто не читал книг, не нужно было бы отвечать на вопрос: Что такое книга и какова ее роль в жизни человека.

Список литературы
Добиаш-Рождественская О. А. История письма в средние века. М.: Книга, 1987. — (История книжного искусства. Монографии и очерки). — 5000 экз.
Немировский Е. Мир книги. С древнейших времён до начала XX века, Москва: Книга, 1986. — 50 000 экз.
Шапкина О. И. Символистская книга в России начала XX века .— 2014. — № 5. — С. 115—122
«Человек читающий», С.И. Бэлза, М. Прогресс, 2006
Детская энциклопедия, Ю. Гуллер, АО «Аргументы и факты», 2009
«Об истории книги», Н. Дубинина, ООО Европолиграфик», 2007
Моя первая энциклопедия, М., РОСМЭН, 2005

Анкета.
Любите ли Вы читать? ____________
Читаете только по школьной программе? __________________
Анкета
Любите ли Вы читать?
Вы читаете только по школьной программе?
Какие книги Вы предпочитаете читать?
Есть ли любимые авторы? (если да, то назовите их)
Есть ли у Вас домашняя библиотека?
Сколько примерно в ней книг?
Читают ли дома Ваши родители?
Как часто Вы посещаете библиотеку?
Как Вы считаете, для чего нужно много читать?
Согласны ли Вы с выражением «много читаешь - много знаешь»?
Приложение 1. Анкета