Презентации по Литературе

Чезаре Ломброзо
Чезаре Ломброзо
БИОГРАФИЯ Ломброзо родился 6 ноября 1835 года в Вероне в богатой еврейской семье. Он изучал литературу, лингвистику и археологию в университетах Падуи, Вены и Парижа, но поменял свои планы и стал хирургом в армии в 1859 году.  В 1866 он был назначен приглашенным лектором в Павии, а позднее, в  1871 году, возглавил психиатрическую больницу в Пезаро. Ломброзо стал профессором судебной медицины и общественной гигиены в Туринском университете в 1876 году. В том же году он написал свою наиболее важную и влиятельную работу «L’Uomo delinquente» («Преступный человек»), выдержавшую пять изданий на итальянском языке и опубликованную на различных европейских языках. С 1862 года профессор Павианского университета, а с 1896 года профессор психиатрии Туринского университета и уголовной антропологии (1906) в том же университете. НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Чезаре Ломброзо был последователем взглядов фран-цузского психиатра Б. О. Мореля (учение Мореля о вырождении). Основываясь на собственных выводах о биологических особенностях, и прежде всего внешних морфологи-ческих признаках (форма черепа, неправильное строение ушной раковины и пр.), по его мнению, присущих преступникам, Ломброзо утверждал, что нарушители правовых норм — люди ненормальной физической, а потому и психической организации, люди особой породы и что преступление является следствием их врождённых особенностей, результа-том атавизма. Ломброзо считал преступление для таких людей неизбежным и заявлял, что наказание не может исправить их; исходя из суждения об опасности таких лиц для общества, он считал необходимым заключение на неопределённо длительные сроки и частое применение смертной казни. Людей, врождённо склонных к преступным деяниям, он называл «homo delinquent» и заявлял, что такие люди подлежат уничтожению. Ломброзо также выделял политические «преступления», которые тоже, по его мнению, коренятся в биологической природе преступника. Он обосновывал этот тезис утверждением, что природе нормального человека свойственна ненависть к новому — «мизонеизм», а любовь к новому («филонеизм») он считал болезнью, присущей «врожденным преступникам под влиянием аффекта — аффективным дегенератам».
Продолжить чтение
Я с книгой открываю мир природы. Тема экологии в художественной литературе
Я с книгой открываю мир природы. Тема экологии в художественной литературе
Тема экологии в художественной литературе "Говорить сегодня об экологии - это, значит, говорить не об изменении жизни, а о её спасении" В. Распутин Сегодня о проблемах экологии говорят повсюду: в печати, по телевидению, в интернете. Проблему взаимоотношения человека с окружающей средой поднимают и современные российские и зарубежные писатели. Предлагаем вашему вниманию электронную выставку книг, авторы которых не только восхищаются, но и заставляют задуматься, предупреждают о том, к чему может привести неразумное потребительское отношение к природе. Арсеньев, В.К. Дерсу Узала: романы / В. Арсеньев. – М.: Вече, 2013.—493 с. Книги В.К. Арсеньева — выдающегося путешественника, исследователя Дальнего Востока и писателя давно вошли в золотой фонд советской географической и приключенческой литературы. В этих произведениях он рассказывает о том, какие тайны и несметные богатства хранит в себе суровая тайга, о том, как трудно выжить неподготовленному человеку, оказавшемуся одному в тайге. Дерсу Узала — это имя главного героя, старого охотника-следопыта, который помогал Арсеньеву в его путешествиях, помогая прокладывать маршруты в непроходимых местах, в критических ситуациях не раз спасая ему жизнь. Тема экологии в художественной литературе
Продолжить чтение
Максим Горький. Пьеса На дне
Максим Горький. Пьеса На дне
«На дне» Пьеса М. Горького "На дне" была написана в 1902 году в сложный на тот момент, для России период. Автор определенно имел свой взгляд на всё то, что происходило в стране, и, конечно, его волновали острые социальные вопросы, которые поставлены в этом произведении. Герои второго акта пьесы «На дне» Михаил Иванович Костылёв — содержатель ночлежки Василиса Карповна — его жена Наташа — её сестра Абрам Медведев — их (Наташи и Василисы) дядя, полицейский Васька Пепел — вор Клещ, Андрей Митрич — слесарь, попал в ночлежку, потеряв работу Анна — его жена Бубнов — картузник Барон — 33 года, разорившийся дворянин Сатин — шулер, под 40 лет, в молодости был телеграфистом. Актёр — также под 40 лет, некогда играл на сцене под псевдонимом Сверчков-Заволжский, а теперь спился Лука — странник, 60 лет
Продолжить чтение
Хельмут Ньютон
Хельмут Ньютон
Биография Родился в еврейской семье. Образование получил в Берлине, где обучался в немецкой, а после разделения детей по национальному признаку - в американской школах . С 12 лет интересуется фотографией. Обучался и работал в студии фотографа Эльзы Симон, начиная с 1936 года. 5 декабря 1938 года вынужден был покинуть Германию из-за нацистских преследований евреев. Родители его жили на тот момент в Чили. Из Триеста он отправился на корабле "Conte Rosso" в Китай, но сошел с корабля в Сингапуре, где работал как портретист для the Straits Times. К 1940 году перебирается в Австралию. В 1948 году женится на актрисе и фотографе Джун Браун. В 1961 году Ньютон начинает сотрудничать с французским журналом Vogue и становится одним из самых значимых фотографов. В России работал с моделью Ольгой Родионовой. 23 января 2004 года в возрасте 83 лет Ньютон выезжал с парковкиMarmont Hotel близ Сансет-бульвара и, не справившись с управлением, врезался в стену. Спустя час в 15:15 Ньютон скончался в клинике Cedars Sinai Medical Center. Награды Большая национальная премия за фотографию (Франция, 1990). Офицер монакского Ордена искусств, литературы и науки (1992). Командор ордена «За заслуги перед Федеративной Республикой Германия» (1992). Командор французского Ордена искусств и литературы (1996).
Продолжить чтение
Современная литература для детей, подростков и юношества: что читать и как работать с книгой
Современная литература для детей, подростков и юношества: что читать и как работать с книгой
Что читать или не читать современным школьникам? В контексте сегодняшней полемики по поводу руководства самостоятельным чтением школьников необходимо рассмотреть возможные пути и формы приобщения детей, подростков и юношество к чтению на основе их знакомства и текстуального изучения современной детско-подростковой и юношеской литературы, а также приемы формирования интереса к художественной литературе. При этом однозначно должна подчеркиваться ведущая роль учителей-словесников в процессе формирования читательской культуры подрастающего поколения. Зачем читать в эпоху Интернета? Культура чтения ― это социокультурное явление, определяющее уровень интеллектуального и духовного развития общества, основу которого составляет познавательная деятельность. Культура чтения личности и культура общества тесно взаимосвязаны. Отношение к чтению отдельного человека во многом формируется под воздействием окружающих. Сам уровень культуры чтения в обществе складывается из читательских интересов каждой конкретной личности.
Продолжить чтение
Спасибо деду за победу. Семья Бережняк
Спасибо деду за победу. Семья Бережняк
Бережняк  Дмитрий Иоанович ( 02.04.1927- 12.02.2014)   Родился 2 апреля  1927 года в Ставропольском крае на хуторе Гуляй- поле(ныне станица Стародворцовская ). В 1944 ему исполнилось 17 лет и его призвали в ряды  Советской Армии. В стране шла Великая Отечественная война, поэтому призывников призывали на 7 лет. На фронт Дмитрий Иванович не попал, а был направлен в Ленинград, где работал на разминировании города и окрестностей после ухода  фашистов. он познакомился со своей женой Ниной Васильевной. Далее Дмитрий Иванович отправился служить в Иран, перед отъездом жену и полугодовалую дочь перевез в станицу Барсуковскую. В Иране он прослужил 3 года, получил ранение и после госпиталя вернулся домой. Был награждён медалью «За победу над Германией». Прожил он 87 лет. Умер 12 февраля 2014 года . При жизни был очень  добрым, трудолюбивым, отзывчивым и справедливым человеком. Таким он и останется  в нашей  памяти. Он прожил достойную жизнь. У него 6 внуков ,12 правнуков,2 праправнука. Если бы он в блокадном Ленинграде не встретил Нину Васильевну не было бы нас…… Спасибо деду за Победу.
Продолжить чтение
Н.В. Гоголь Невский проспект
Н.В. Гоголь Невский проспект
Из истории создания повести Гоголя «Невский проспект» «Невский проспект» впервые был опубликован в сборнике «Арабески» (1835), получившем высокую оценку В.Г. Белинского. Гоголь начал работать над повестью в период создания «Вечеров на хуторе близ Диканьки» (примерно в 1831 году). В его записной книге сохранились наброски «Невского проспекта» вместе с черновыми записями «Ночи перед Рождеством» и «Портретом». Повести Гоголя «Невский проспект», «Записки сумасшедшего», «Портрет» (1835), «Нос» (1836), «Шинель» (1842) относят к циклу петербургских повестей. Сам писатель не объединял их в особый цикл. Все они написаны в разное время, не имеют общего повествователя или вымышленного издателя, однако вошли в русскую литературу и культуру как художественное целое, как цикл. Это произошло потому, что повести объединены общностью тематики (жизнь Петербурга), проблематики (отражение общественных противоречий), схожестью основного героя (“маленький человек”), целостностью авторской позиции (сатирическое разоблачение пороков людей и общества).
Продолжить чтение
Немецкая литература XVIII века
Немецкая литература XVIII века
Рудольф Эрих РАСПЕ (1736-1794) Историк, писатель. Самое известное произведение – сборник «Лживых или вымышленных историй» Мюнхгаузена» (1785). Первые опубликованные истории о приключениях Мюнхгаузена были напечатаны в немецком «Путеводителе для весёлых людей» (1781, 1783). Э.Распе обработал материала из «Путеводителя» и превратил его в цельное произведение, объединённое единым рассказчиком и обладающее законченной структурой. Повествование ведется от имени Мюнхгаузена. На первое место выдвигается идея наказания лжи, а сама книга построена как типично английское произведение, где все события связаны с морем. Готфрид Аугуст БЮРГЕР (1747-1794). Немецкий поэт, писатель. Наиболее известны баллады «Ленора» и «Дикий охотник» и юмористический приключенческий роман «Удивительные путешествия по суше и морю, воинские походы и веселые приключения барона фон Мюнхаузена» (1786), написанные по мотивам одноименной книги немецкого писателя Рудольфа Эриха Распе (1737-1794). Г.Доре Бюст Мюнхгаузена Девиз «Mendace veritas» («Истина во лжи»). Карл Фридрих Иероним барон фон Мюнхгаузен (1720-1797) Немецкий барон, ротмистр русской службы, рассказчик. Стал литературным персонажем. Имя Мюнхгаузена стало нарицательным как обозначение человека, рассказывающего невероятные истории. В охотничьем павильоне («павильон лжи»), украшенным головами убитых животных, или в трактире гостиницы «Король Пруссии» в соседнем Гёттингене, рассказывал поразительные истории о своих охотничьих похождениях и приключениях в России. 1785 Р.Распе анонимно издал в Лондоне на английском языке «Рассказы барона Мюнхгаузена о его изумительных путешествиях и кампаниях в России». 1786 немецкий перевод книги Э. Распе с дополнениями Г.А.Бюргера «Удивительные путешествия на суше и на море, военные походы и весёлые приключения барона Мюнхгаузена, о которых он обычно рассказывает за бутылкой в кругу своих друзей». Г. Бюргер разделил книгу на две части — «Приключения Мюнхгаузена в России» и «Морские приключения Мюнхгаузена». Этот вариант книги Р. Э. Распе принято считать хрестоматийным. Книга имела громадный успех в Европе. Именно она завершила оформление образа Мюнхгаузена как литературного персонажа.
Продолжить чтение
Українська тематика в поемі Джорджа Байрона Мазепа
Українська тематика в поемі Джорджа Байрона Мазепа
ІСТОРИЧНІ ВІДОМОСТІ ПРО ІВАНА МАЗЕПУ Мазепа Іван Степанович — гетьман України з 1687 по 1709 рік; видатний державно-політичний і культурний діяч кінця XVII — початку XVIII ст. Народився 20 березня 1639 року в селі Мазепинці (нині Білоцерківський район Київської області). Належав до родини відомої правобережної української шляхти. Початкову освіту отримав у школі Київського братства, згодом закінчив Києво-Могилянський колегіум та Єзуїтську колегію у Варшаві. Протягом трьох років навчався в Німеччині, Італії, Франції та Голландії, де здобув чудову європейську освіту, досвід європейського політичного та культурного життя. Знав кілька іноземних мов. Формування національно-політичних переконань І. Мазепи відбувалося під час служби при гетьманах П. Дорошенкові та І. Самойловичеві, які мали програми відродження самостійної й соборної української держави.
Продолжить чтение