Аралас сабақ. Тригонометриялық функциялардың презентация

Мен Ибраева Теңдік Серікжанқызы сіздерге осы өткізген ашық сабағым-ды ұсынып отырмын.Бұл сабақ мектепте “Өте жақсы” өткен сабақ-тардың бірі деп бағаланды.

“Тәуелсіздікке
20жыл”

Н.Ә.Назарбаевтың
2008 жылғы: “Жаңа әлем-дегі жаңа Қазақстан” атты халыққа жолдауындағы “Оқыту үрдісінде- ақпа-раттық технологияларды білім беру сапасын жақсар-туда қолданыс аясын кеңейту керек” деген сөзін басшылыққа аламын.

Туымен-тұғырлы

Елтаңбасымен - еңселі

Әнұранымен-айбатты
Алтын күн аспаны,
Алтын дән даласы,
Ерліктің дастаны,
Еліме қарашы!
Ежелден ер деген, Даңкымыз шықты ғой.
Намысын бермеген,
Қазағым мықты ғой!
Қайырмасы:
Менің елім, менің елім,
Гүлің болып егілемін,
Жырың болып төгілемін, елім!
Туған жерім менің - Қазақстаным!
Ұрпаққа жол ашқан,
Кең байтақ жерім бар.
Бірлігі жарасқан,
Тәуелсіз елім бар.
Қарсы алған уақытты,
Мәңгілік досындай.
Біздің ел бақытты,
Біздің ел осындай!
Қайырмасы:
Менің елім, менің елім,
Гүлің болып егілемін,
Жырың болып төгілемін, елім! Туған жерім менің - Қазақстаным!
Әнін жазған: Шәмші Қалдаяқов
Сөзін жазған: Жұмекен Нажімеденов, Нұрсұлтан Назарбаев

Негізгі тригонометриялық тепе- теңдіктер

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Негізгі тригонометриялық тепе- теңдіктер туралы мағлұматтарды меңгерту.
Тригонометриялық функциялардың, бұрыштардың шамаларын, таңбаларын тереңдету.
Тәрбиелік: Отан сүйгіштікке, адамгершілікке, шапшаңдыққа, тиянақтылыққа, ұлттық тәрбиені дәріптеуге тәрбиелеу.
Дамытушылық: Өткен тарихпен байланыстыра отырып, алған білімдерін өмірде қолдана білуге баулу, оқушының ой- өрісін дамыту.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту, есеп шығару дағдысын қалыптастыру.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру
Үй тапсырмасын тексеру ( Тригонометриялық функциялардың қасиеті, № 289)
Жаңа сабақ (Электронды оқулық)
Жаңа сабақты бекіту
Үйге тапсырма беру
Қорытындылау
І. Ұйымдастыру: 1991 жылы жеткен үлкен жетістігіміз- Тәуелсіздік! Биыл осы жеңісімізге 20 жыл толып отыр. Ендеше тәуелсіз мемлекетпіз Елбасымыз, Туымыз, Елтаңбамыз, Әнұранымыз, Ата Заңымыз бар еркін де азат елміз. Сондықтан бүгінгі сабағымды Ата Заңымыздың 9,10,30- баптарын негізге аламын. Ата Заңымыз сонау ата- бабаларымыз кезінде «Жеті жарғы» болған. Осы «Жеті жарғы» туралы қысқаша мәлімет тыңдаңыздар.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Конституцияның 1-бөлімінің 9-бабында рәміздер мен нышандар бойынша 9 тапсырма орындаймыз.
№289 cos 200*sin 1000 tg 5000*cos1200
Sin(-500)* ctg 2000 ctg(-600)* tg 1500
Sin(-700)* tg(-500) cos(-950)* ctg(-1700)

Берілген бұрыштарды радиан арқылы жазыңдар:
300,450, 1350, 1800,1200,600,2700,3600,900
Бұрышты градуспен жазыңдар:
П/3, 3П/2, П/6, 2П, П/4, 5П/6, П/2, П,2П/3
Жауаптарынан «Тәуелсіз Қазақстан!»
Бұрыштар қай ширекке тиісті:
1200,2890,6800,10700,590,1500,2150,90,1350
Өрнектің таңбасын анықтаңдар:
Sin170, cos600, tg1200, ctg2400,sin(-450), cos(-1200),tg2500, ctg380, tg(-550)
Жауаптарынан: «Конституция жасасын»
ІІІ.Жаңа сабақты бастау: Конституцияның 2-бөлімінің 10-бабында азаматты қорғау бойынша
2 тапсырма орындаймыз. (Электронды оқулық 1,2 )
Мысылы: cosa= 12/13 0
Sina, tga, ctga-?
IV. Жаңа сабақты бекіту: Конституцияның 2-бөлімінің 30-бабында білім алу бойынша тапсырмалар орындау.( Электронды оқулықтың тапсырмаларының 1,2 орындау.)
Өрнекті ықшамдаңдар:
1-sin2a, (1-cosa) (1+cosa), 1+sin2a+cos2a, sina-sina*cos2a, (1-sina)(1+sina), sin2a+sin2a*cos2a
V. Үйге тапсырма беру: Тақырып 19, №298,299.
VI.Қорытынды:
Оқушыларды бағалау. Бүгінгі сабақта Тәуелсіздігіміздің 20 жылдығына үлкен тарту жасадыңыздар. Конституцияның 2-бөліміндегі 30-бапта айтылғандай Қазақстанымыздың білімді ұрпағы болыңдар.

Үй тапсырмасы
( 1-бөлім 9-бап )

cos 20 * sin100 > 0
tg 500 * cos120 > 0
sin (-50 )* ctg 200 <0
ctg (-60 )*tg 150 >0
sin (-70 )*tg (-50 ) >0
cos (-95 )*ctg (-170 )<0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Берілген бұрыштарды радиан арқылы жаз
Берілген бұрыш-тарды радиан арқылы жазыңдар:
1) 30 2) 45
3) 135
4) 180
5) 120
6) 60
7) 90
8) 270
9) 360
Бұрышты градуспен жазыңдар:
П/3
3П/2
П/6
2П
П/4
5П/6
2П/3
П/2
П
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Т
Ә
у
е
Л
С
І
З
Қ
Н
А
Т
С
Қ
А
З
А
!

Бұрыштар қай ширекке тиісті:
120
289
680
1070
59
150
215 9
233
Өрнектің таңбасын анықтаңдар:
Sin 17
cos 60
tg 120
ctg 240
sin (-45 )
cos (-120 )
tg 250
ctg 38
tg (-55 )
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
К
О
Н
С
Т
И
Т
У
Ц
И
Я
Ж
А
С
А
С
Ы
Н

Жаңа сабақты бастау
(2- бөлім 10-бап)

Жаңа сабақты бекіту
(2-бөлім 30-бап)

Өрнекті ықшамда:
1- sin a
(1- cos a)(1+cos a)
1+sin a +cos a sin a –sin a*cos a
sin a- sin a *cos a
(1- sin a) (1+ sin a)
2
2
2
2
2
2
2