Блиц-турнир № 4.. презентация

Цель: совершенствование математических умений.
Технологии:
использование ИКТ;
проблемного диалога;
игровая;
оценивания.

1. У паучка 8 лапок. Сколько лапок у 9 паучков?

В школьном спектакле участвовало 26 мальчиков, а девочек – в 2 раза больше. Им помогали 3 учителя. Сколько человек играло в спектакле?

3. Пасечник собрал мед в 2 бидона. В одном бидоне было 72 кг меда, а в другом – в 6 раз меньше. Весь мед он разлил в банки, по 3 кг в каждую. Сколько банок ему понадобилось?

4. Поссорились 2 тучи – грозовая и дождевая – и расплакались. Грозовая наплакала 245 слезинок – дождинок, а дождевая – в 2 раза больше. Сколько всего слез пролилось из двух туч?

5. Крестьянин повез на базар продавать 6 кур и 3 гуся. За каждого гуся он выручил 12 рублей. За сколько он продал каждую курицу, если вся выручка составила 90 рублей?

Проверка.
1. 8*9=72 (л.)
2. 1) 26*2=52(ч.) девочки.
2) 52+26+3=8(ч.)

3. 1) 72:6=12 (кг) во 2 бидоне.
2) 72+12=84 (кг) всего.
3) 84:3=28 (б.)
4. 1) 245*2=490 (сл.) наплакала дождевая туча.
2) 490+245=735 (сл.)

5. 1) 12*3=36 (руб.) стоят гуси.
2) 90-36=54 (руб.) стоят куры.
3) 54:6=9 (руб.)

Продолжаем наш урок!