Действия с дробями с одинаковыми знаменателями презентация

Содержание

Слайд 2

Какая часть квадрата закрашена на рисунках?

Какая часть квадрата закрашена на рисунках?

Слайд 3

В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а

В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в

июле 31 день.
Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?
Слайд 4

Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов.

Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов.
Какую часть

суток он спит, а какую – учится?
Слайд 5

Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?

Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина

змеи?
Слайд 6

Вес одного яблока 200 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?

Вес одного яблока 200 граммов.
Какую часть килограмма весит это яблоко?

Слайд 7

Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а

Воронёнок гулял один час.
15 минут он ловил бабочек, а остальные 45

минут учился летать.
Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать?
Слайд 8

Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой –

Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте, Под чертою

– __________. Дробь такую, непременно, Надо звать ____________.
Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________.
Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________.

числитель

знаменатель

обыкновенной

знаменатель

числитель

Слайд 9

Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных

Какие дроби называются правильными, а какие неправильными?
Какие из данных дробей являются

правильными? Какие неправильными?
Расположите дроби в порядке возрастания:
Слайд 10

14.02.2011г. К л а с с н а я р

14.02.2011г.
К л а с с н а я р а б

о т а.
Сложение и вычитание дробей
с одинаковыми знаменателями.
Слайд 11

+ = - = = 17 конфет

+

=

-

=

=

17
конфет

Слайд 12

Задания из учебника № 1011

Задания из учебника

№ 1011

Слайд 13

Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 14

Задания из учебника № 1018 (дополнительно: № 1005, 1006)

Задания из учебника

№ 1018
(дополнительно: № 1005, 1006)

Слайд 15

Заполните таблицу 0 0

Заполните таблицу

0

0

Слайд 16

Существует ли связь между математикой и музыкой, а в частности

Существует ли связь между математикой и музыкой, а в частности между

обыкновенными дробями и музыкой? Ребята, которые учатся в музыкальной школе знают, как связаны ноты и дроби.
Чтобы найти длину такта, нужно сложить дроби.

3 4

6 8

Слайд 17

Итак, Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями? Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями?

Итак,

Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями?
Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями?

Слайд 18

Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. Франс А.

Приятного аппетита!

Учиться можно весело… Чтобы
переваривать знания, надо поглощать их с


аппетитом.

Франс А.

Имя файла: Действия-с-дробями-с-одинаковыми-знаменателями.pptx
Количество просмотров: 9
Количество скачиваний: 0