Слайд 2
![Методика вивчення нумерації чисел в концентрі «Тисяча» Основні поняття: ✓](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-1.jpg)
Методика вивчення нумерації чисел в концентрі «Тисяча»
Основні поняття:
✓ сотня – складена
лічильна одиниця;
✓ трицифрове число – це число ІІІ розряду;
✓ визначення загальної кількості сотень, десятків та одиниць у трицифровому числі
Слайд 3
![Методична система вивчення нумерації чисел в межах 1000 І етап](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-2.jpg)
Методична система вивчення нумерації чисел в межах 1000
І етап – знайомство
з сотнею як новою лічильною одиницею;
ІІ етап – назва чисел ІІІ розряду;
ІІІ етап – утворення трицифрового числа (з сотень, десятків та одиниць), десятковий склад трицифрового числа;
ІV етап – читання трицифрових чисел у нумераційній таблиці;
V етап – запис трицифрового числа у вигляді суми розрядних доданків;
VІІ етап – запис трицифрового числа у нумераційну таблицю;
VІІІ етап – встановлення загальної кількості сотень, десятків та одиниць у трицифровому числі;
ІХ етап - порівняння чисел
Слайд 4
![Особливості вивчення нумерації чисел в концентрі «Тисяча» 1) Усна нумерація](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-3.jpg)
Особливості вивчення нумерації чисел в концентрі «Тисяча»
1) Усна нумерація чисел від
101 до 1000:
✓утворення трицифрового числа та його назва
2) Письмова нумерація чисел від 101 до 1000:
✓читання та запис трицифрового числа
Слайд 5
![Сотня – нова лічильна одиниця](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-4.jpg)
Сотня – нова лічильна одиниця
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Наочність з нумерації у системі М.Монтессорі](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-6.jpg)
Наочність з нумерації у системі М.Монтессорі
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Усна нумерація в межах 1000 (утворення і назва чисел ІІІ розряду)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-8.jpg)
Усна нумерація в межах 1000
(утворення і назва чисел ІІІ розряду)
Слайд 10
![Утворення і назва трицифрових чисел Десятковий склад числа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-9.jpg)
Утворення і назва трицифрових чисел
Десятковий склад числа
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Письмова нумерація чисел в межах 1000](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-11.jpg)
Письмова нумерація чисел
в межах 1000
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Встановлення загальної кількості сотень, десятків та одиниць у трицифровому числі](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-13.jpg)
Встановлення загальної кількості сотень, десятків та одиниць у трицифровому числі
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Опитування під час закріплення вивчення нумерації трицифрових чисел (М.Богданович) 1)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-15.jpg)
Опитування під час закріплення вивчення нумерації трицифрових чисел (М.Богданович)
1) Прочитайте числа
і підкресліть третє число: 437, 850, 405, 733, 222, 111.
2) Назвіть десятковий склад цього числа.
3) Одиниці якого розряду відсутні в цьому числі ?
4) Скільки всього десятків в цьому числі ?
5) Скільки одиниць ІІІ розряду в цьому числі ?
6) Назвіть вищій розряд у цьому числі.
7) Назвіть будь-які два числа, одне з яких менше від даного, а друге більше від даного числа.
Слайд 17
![Нумерація чисел в концентрі “Багатоцифрові числа” Основні поняття: ✓ тисяча](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-16.jpg)
Нумерація чисел в концентрі “Багатоцифрові числа”
Основні поняття:
✓ тисяча – нова лічильна
одиниця;
✓ клас;
✓ структура багатоцифрового числа;
✓ десяткова система числення
Слайд 18
![Особливості вивчення нумерації багатоцифрових чисел Усна і письмова нумерація багатоцифрових чисел вивчається одночасно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-17.jpg)
Особливості вивчення нумерації багатоцифрових чисел
Усна і письмова нумерація багатоцифрових чисел
вивчається одночасно
Слайд 19
![Тисяча – нова лічильна одиниця (одиниця ІІ класу)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-18.jpg)
Тисяча – нова лічильна одиниця
(одиниця ІІ класу)
Слайд 20
![Групування тисяч 10тис.=1дес.тис. 10дес.тис.=1сот.тис. 10сот.тис.=1млн.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-19.jpg)
Групування тисяч
10тис.=1дес.тис.
10дес.тис.=1сот.тис.
10сот.тис.=1млн.
Слайд 21
![Поняття про клас](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-20.jpg)
Слайд 22
![Таблиця розрядів і класів (нумераційна таблиця)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-21.jpg)
Таблиця розрядів і класів
(нумераційна таблиця)
Слайд 23
![Структура багатоцифрового числа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/590696/slide-22.jpg)
Структура багатоцифрового числа