Слайд 2
![План урока. Сдать- раздать тетради. Проверка принадлежностей. Цели урока. Устная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-1.jpg)
План урока.
Сдать- раздать тетради.
Проверка принадлежностей.
Цели урока.
Устная работа.
Проверочная работа.
Изучение нового материала.
Рефлексия.
Домашнее
задание.
Слайд 3
![Цель урока? Проверить умение решать задачи на нахождение градусной меры угла. Изучить фигуры, обозначения, их элементы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-2.jpg)
Цель урока?
Проверить умение решать задачи на нахождение градусной меры угла.
Изучить фигуры,
обозначения, их элементы.
Слайд 4
![A M K S O M C N B T F E Виды углов(определение)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-3.jpg)
A
M
K
S
O
M
C
N
B
T
F
E
Виды углов(определение)
Слайд 5
![A M K S O M C N B T](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-4.jpg)
A
M
K
S
O
M
C
N
B
T
F
E
Найдите величину угла
20°
?
20°
?
20°
90°
?
Слайд 6
![A M K S 50° M C N B T](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-5.jpg)
A
M
K
S
50°
M
C
N
B
T
F
E
Биссектриса угла. Найдите угол
80°
O
30°
?
?
?
?
Слайд 7
![S O M C N B T F Найдите величину](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-6.jpg)
S
O
M
C
N
B
T
F
Найдите величину угла, если на чертеже биссектриса
100°
?
15°
?
К
Е
Слайд 8
![S O M C N B T F E Найдите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-7.jpg)
S
O
M
C
N
B
T
F
E
Найдите величину угла
10°
?
140°
100°
?
Слайд 9
![23.11.16 Проверочная работа. Укажите фамилию, класс, вариант.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-8.jpg)
23.11.16 Проверочная работа.
Укажите фамилию, класс, вариант.
Слайд 10
![Изучить фигуры, обозначения, их элементы. Верите ли вы, что все фигуры многоугольники? Есть ли лишнее?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-9.jpg)
Изучить фигуры, обозначения, их элементы.
Верите ли вы, что все фигуры многоугольники?
Слайд 11
![23.11.16 Многоугольники. Прочитай учебник на стр.85. Сформулируй определение многоугольника. Многоугольник](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-10.jpg)
23.11.16 Многоугольники.
Прочитай учебник на стр.85. Сформулируй определение многоугольника.
Многоугольник –это фигура,
ограниченная замкнутой ломаной, звенья которой не пересекаются.
Слайд 12
![Многоугольник?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-11.jpg)
Слайд 13
![ABCD-многоугольник(четырехугольник) точки A,B,C,D-вершины отрезки AB, BC, CD, DA-стороны С В D A](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-12.jpg)
ABCD-многоугольник(четырехугольник)
точки A,B,C,D-вершины
отрезки AB, BC, CD, DA-стороны
С
В
D
A
Слайд 14
![В классе: что будем проверять в чертежах? №321-устно, №322(3), №325 Получи наклейку;)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-13.jpg)
В классе:
что будем проверять в чертежах?
№321-устно,
№322(3),
№325
Получи наклейку;)
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/309188/slide-14.jpg)