Слайд 2Цели урока:
Систематизировать теоретические знания по геометрии;
Совершенствовать навыки решения задач из открытого банка ОГЭ
по геометрии.
Продолжить отработку навыков решения задач по геометрии по модулю «Геометрия».
Слайд 3ХОД УРОКА
Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Презентация к проверке. На доске обучающимися сделаны чертежи
к домашним задачам.
Актуализация опорных знаний. Работа по документ-камере. Решение задач варианта 19(9,10,11,25).
М-тестирование. Работа по тестирующему устройству интерактивного комплекса. Диагностика результатов.
Рефлексия. Учитель задает вопросы классу. Подведение итогов.
Слайд 4Домашние задачи (из открытого банка ОГЭ):
Около трапеции, один из углов которой равен 49°,
описана окружность. Найдите остальные углы трапеции.
Слайд 5Катеты прямоугольного треугольника равны 1 и √15. Найдите синус наименьшего угла этого треугольника.
Слайд 6Вершины треугольника делят описанную около него окружность на три дуги, длины которых относятся
как 3:4:11. Найдите радиус окружности, если меньшая из сторон равна 14.