Слайд 2
![Мышление, которое обеспечивает создание образов пространства, и оперирование ими в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-1.jpg)
Мышление, которое обеспечивает создание образов пространства, и оперирование ими в процессе
решения разнообразных задач, есть пространственное мышление.
Слайд 3
![Основной оперативной единицей пространственного мышления является образ, в котором представлены](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-2.jpg)
Основной оперативной единицей пространственного мышления является образ, в котором представлены по
преимуществу пространственные характеристики объекта: форма, величина, взаимоотношение составляющих его элементов , расположение их на плоскости, в пространстве относительно любой заданной точки отсчёта.
Слайд 4
![Роль пространственного мышления в овладении различными видами деятельности особенно возросла](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-3.jpg)
Роль пространственного мышления в овладении различными видами деятельности особенно возросла в
настоящее пора в связи с широким использованием в науке и технике графического моделирования.
Слайд 5
![Развитие пространственного мышления младших школьников имеет особую значимость. Оно должна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-4.jpg)
Развитие пространственного мышления младших школьников имеет особую значимость. Оно должна начинаться
с первых дней пребывания детей в школе, т.к. развитие мышления, а в особенности наглядно-образного и пространственного тесно связано с интеллектом человека.
Слайд 6
![Формировании пространственных (геометрических представлений состоит из следующих этапов: выявление знаний](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-5.jpg)
Формировании пространственных (геометрических представлений состоит из следующих этапов:
выявление знаний
учащихся о геометрических фигурах;
первичное знакомство с геометрической фигурой на основе наблюдений и практической работы;
выделение существенных признаков геометрической фигуры;
конструирование и моделирование геометрической фигуры из определенного количества палочек, полосок бумаги, проволоки, пластилина;
выделение знакомого образа геометрической фигуры в окружающей обстановке, на чертеже;
разбиение множества геометрических фигур на группы. Классификация фигур;
построение простейших геометрических фигур;
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-6.jpg)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-8.jpg)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-9.jpg)
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-10.jpg)
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-13.jpg)
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-14.jpg)
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506806/slide-15.jpg)