1. Параллельны ли прямые d и e, изображенные на рисунке?
2.Параллельны ли прямые m и n, изображенные на рисунке?
3. Какие из прямых, изображенных на рисунке, являются параллельными? Ответ обоснуйте.
4. Докажите, что AВǁCD
5. Составьте условие
Різницеве порівняння чисел. Задачі. Урок №60
Одночлен. 7 класс
Аксонометрія. Метод паралельного проецирування
Урок 58. Состав чисел 7, 8, 9, 10Связь чисел при сложении и вычитании
Статистические характеристики. Среднее арифметическое ряда. Размах ряда
Презентация к уроку математики с элементами кубановедения (4 класс)
Городская контрольная работа по математике. (4 класс)
Внеклассное мероприятие по математике: Знаток математики
Конкурс педагогического мастерства От теории к практике - Решение задач
Региональный компонент на уроках математики в начальной школе. Озеро Аслыкуль в Башкирии
Прямоугольный параллелепипед
Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень
Повторение: алгебраические выражения. 9 класс
Уравнение и неравенства с двумя переменными
Презентация Задача на приведение к единице Диск
Признаки делимости на 10, на 5, на 2
Единица измерения
Сложение положительных и отрицательных чисел
Применение распределительного свойства умножения
Способы работы статистических данных
ипичные ошибки в решении задания С1 ЕГЭ по математике (потеря корней, появление посторонних корней)
Дидактическая игра по математике для интерактивной доски.
Решение задач с помощью квадратных уравнений
Сравнение чисел первого десятка.
Математические методы и модели исследования операций. Этапы математического моделирования
Функция y=cosx и ее свойства
Обобщающий урок по теме Четырехугольники
Тетраэдр. Многогранники