Содержание
- 2. Вспомним - Какая фигура называется четырехугольником? - Назовите виды четырехугольников, которые изучили? - Дайте определение трапеции.
- 3. Найдите углы выпуклого четырехугольника, если их градусные меры пропорциональны числам 1,2,3,4. Докажите что расстояния АМ и
- 4. Темa урокa: Прямоугольник
- 5. Среди предложенных четырехугольников выбрать те, которые являются прямоугольником
- 6. все углы прямые Прямоугольник – параллелограмм, у которого …
- 7. Исследовать стороны, углы и диагонали прямоугольника и заполнить таблицу:
- 8. Исследовать стороны, углы и диагонали прямоугольника и заполнить таблицу:
- 9. Диагонали прямоугольника равны. Свойство прямоугольника Дано: ABCD- прямоуг. AC, BD- диагонали Доказать: AC=BD Док-во: 1)Рассмотрим Δ
- 10. Если у параллелограмма диагонали равны, то он является прямоугольником Признак прямоугольника: Дано: AC, BD- диагонали AC=BD
- 11. Доказательство: 1) AC=BD,(по усл.) тогда ΔACD = Δ ABD по 3 сторонам(AD- общая сторона, AB =
- 15. Прямоугольником называется _____, у которого все углы _____. Свойство прямоугольника: _____ прямоугольника равны. Признак прямоугольника: если
- 16. Домашнее задание: П.45, вопросы 12,13 стр. 115, № 399,№ 401 (а).
- 17. Рефлексия -Что нового вы узнали на уроке? -Чему вы научились? -Можете ли вы объяснить решение данных
- 19. Скачать презентацию