Содержание
- 2. Кто ничего не замечает, Тот ничего не изучает. Кто ничего не изучает - Тот вечно хнычет
- 3. Единица измерения времени 2. Единица измерения массы 3. Сотая часть числа 4. Инструмент для измерения длины
- 4. Прямой и развернутый угол. ЦЕЛИ: Сформировать представление о прямом и развернутом углах. Научится определять вид угла
- 5. Совместный сбор информации 1 группа. Собрать информацию: Угол – определение 2 группа. Собрать информацию: Угол –
- 7. Угол Определение Образование Виды Что такое угол? - это фигура, образованная двумя лучами исходящими из одной
- 8. Подумаем 1. Назовите угол 2. Назовите вершину угла 3. Назовите стороны угла А В С
- 9. Назовите углы, которые вы видите на чертеже В А С К Е М
- 10. Заполнить таблицу О М А С
- 11. Изучение нового материала На прямой отмечаем точку, Два луча получаете точно, А лучи, дополняя друг друга,
- 12. Практическая работа
- 13. Прямой угол – одно из древнейших геометрических понятий, оно связано с вертикальным положением человека и многих
- 14. Где в повседневной жизни можно встретить прямой угол?
- 15. Физкультминутка точка - присесть; развёрнутый угол - руки в стороны; прямой угол – одна рука вверх,
- 16. Построение прямого угла с помощью чертежного треугольника. В С
- 17. Работа с карточками
- 18. С какими видами углов мы с вами познакомились? Назовите угол
- 19. Определите вид углов, которые образуют стрелки часов. ПРОВЕРКА О - ОСТРЫЙ П - ПРЯМОЙ Т-ТУПОЙ Р-РАЗВЕРНУТЫЙ
- 20. Итог урока: Что нового узнали на уроке? Что понравилось на уроке?
- 22. Скачать презентацию