Слайд 2
![Задачи: Развивать умственные, волевые и творческие способности. Повышать интерес к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/560427/slide-1.jpg)
Задачи:
Развивать умственные, волевые и творческие способности.
Повышать интерес к познанию, выявлению закономерностей,
связей и зависимости предметов и явлений окружающего мира.
Воспитывать у детей культуру обучения в совместной деятельности.
Слайд 3
![« Развитие ребят – это не только рост их прирождённых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/560427/slide-2.jpg)
« Развитие ребят – это не только рост
их прирождённых способностей,
но ещё в большей мере результат
целенаправленной и систематической
работы учителя над развитием
его питомцев».
Л.В.Занков
Слайд 4
![Задачи на смекалку « Стоит в поле дуб, на дубе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/560427/slide-3.jpg)
Задачи на смекалку
« Стоит в поле дуб, на дубе 3 ветки,
на каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок?»
Слайд 5
![На дубе яблоки не растут!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/560427/slide-4.jpg)
На дубе яблоки не растут!
Слайд 6
![Игра «Внимание!»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/560427/slide-5.jpg)
Слайд 7
![На уроках русского языка Как большой дом превратить в маленький?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/560427/slide-6.jpg)
На уроках русского языка
Как большой дом превратить в маленький?
2. Можно ли
превратить рыбу в человека?
Слайд 8
![Добавить суффикс – ИК- ДОМ-ИК 2.Можно. Добавить суффикс –АК- РЫБ-АК](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/560427/slide-7.jpg)
Добавить суффикс – ИК-
ДОМ-ИК
2.Можно. Добавить суффикс –АК-
РЫБ-АК
Слайд 9
![Исключите лишнее слово 1) собака, помидор, солнце; 2) вода, вечер,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/560427/slide-8.jpg)
Исключите лишнее слово
1) собака, помидор, солнце;
2) вода, вечер, стекло;
3) машина, лошадь,
заяц;
4) корова, тигр, коза;
5) стул, печь, квартира;
6) дуб, ясень, сирень;
7) чемодан, кошелек, тележка.
Слайд 10
![Верните заблудившиеся слова: Пойдем в мы воскресенье поход. Играют бросая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/560427/slide-9.jpg)
Верните заблудившиеся слова:
Пойдем в мы воскресенье поход.
Играют бросая дети мяч
в другу его друг.
Максим утром дома из рано вышел.
Библиотеке интересных в взять книг можно много.
Клоуны и завтра в обезьяны приезжают цирк.
Слайд 11
![В воскресенье мы пойдем в поход . Дети играют в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/560427/slide-10.jpg)
В воскресенье мы пойдем в поход .
Дети играют в мяч, бросая
его друг другу.
Максим вышел из дома рано утром.
В библиотеке можно взять много интересных книг.
Завтра в цирк приезжают обезьяны и клоуны.
Слайд 12
![Сравни фигуры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/560427/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Геометрический материал](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/560427/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Ребусы 1. 40а 2. 100](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/560427/slide-13.jpg)