Слайд 2Цели:
Повторить алгоритм решения линейных уравнений.
Систематизировать знания и умения учащихся при выполнении упражнений по
данной теме.
Развивать логическое мышление учащихся.
Слайд 3«Учиться можно только весело…Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом».
А.Франс
Слайд 4Ход урока
Устный счет
Работа у доски
Работа с классом
Самостоятельная работа
Итоги урока
Домашнее задание
Слайд 5Устный счет
Раскройте скобки :
а ) 2х-3+(3х-8); б) 5-(2х+9)-(3х-7);
в) –3(5х-4)-2(7-6х);
Приведите
подобные слагаемые: а) –9х+7х-5х+2х; б) 10а+2у-10у-3а; в) –8у+7х+6у+7х;
Решите уравнение:а) -1,2х=-0,84
б) 11х=0; в) 5х+(13х-7)=3х-(5-х)
Слайд 62х-3=3х-7
-5х+2=6х+12
-2(х+5)=4(х+0,5)
-0,5(2x+4)=3(x-1)
Работа с классом
Слайд 7Самостоятельная работа
На каждой парте находится памятка-алгоритм решения уравнения в виде стихотворения.