Содержание
- 2. Правильно сиди при письме
- 4. Определи, в какое ведро отправится каждая из рыбок (нажать мышкой на рыбку) 7 8 9 10
- 5. Какая рыбка не попала в ведерко? Почему?
- 6. Вспомни состав числа 10 (устно) 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9
- 7. Новая тема (устно знакомимся)
- 8. Как же к 9 прибавить 2?
- 9. 9+2= 1 1 9+1+1=11
- 10. Учимся решать примеры 9+3 и 8+3
- 11. 9 +3 = 1 2 9+1+2=13
- 12. 8+3=
- 13. 8+3= 2 1 8+2+1=11
- 14. Работа в тетрадочке
- 15. 10 апреля. Классная работа.
- 16. Учимся писать цифру Цифра шесть – дверной замочек: Сверху крюк, внизу кружочек.
- 17. Учимся писать цифру Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. Стр.66 №1, (пишем в тетради)
- 18. Правильно сиди при письме
- 19. Логическая разминка (ответ есть) Два мальчика играли на гитарах, а один – на балалайке. На чём
- 20. Учимся писать цифру Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. Стр.65 №2, рассуждаем(пишем в тетради,
- 21. № 2 К.- 6 т. Л.- ? на 2 т.м ? 1) 6 – 2 =
- 23. Шли по крыше три кота ( шагают на месте) Три кота Василия Поднимали три хвоста (руки
- 24. Правильно сиди при письме
- 25. Учимся писать цифру Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. Стр.66 №3устно,4 устно
- 26. Учимся писать цифру Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. Стр.66 под чертой,(в тетради)
- 27. Стр.30 №4
- 28. Итог урока Что учились делать на уроке? Как прибавить число по частям? Кто считает, что сегодня
- 30. Скачать презентацию