Содержание
- 2. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 3х – (х + 3) Верный ответ? 1) 2х -
- 3. Тема урока: Три способа разложения многочлена на множители 3,14 способа разложения многочлена на множители 365 способов
- 4. Разложи на множители Устно 6m + 6n 4 – 12x -mn -mp 2b + 2c 9m
- 5. Разложи на множители
- 6. 1. Соединить линиями многочлены с соответствущими им способами разложения на множители. Вынесение общего множителя за скобки
- 7. Ответ 1. Соединить линиями многочлены с соответствущими им способами разложения на множители. Вынесение общего множителя за
- 8. Способ группировки 2. 10ау – 5су + 2ах – сх =
- 9. Способ группировки 10ау – 5су + 2ах – сх = = (10ау – 5су) + (
- 10. 3. Разложить на множители
- 11. ОТВЕТЫ:
- 12. Примени различные способы 5(а - у)(а + у) (3 –х + у)(3 + х– у)
- 13. Самостоятельная работа. Разложить на множители, используя различные способы.
- 14. Представьте в виде произведения:
- 15. Итог урока: - Какова была цель урока? Мы справились? Почему? - Какие знания мы закрепили на
- 16. Домашнее задание: Повторить формулы сокращенного умножения; стр.188, №934,939. Думаю не стоит расстраиваться если что-то не получится!
- 18. Скачать презентацию