Слайд 2
![Устный счет Задание 1 8/25+7/25= 19/23-8/23= 5+3/8= 7-2/5=](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-1.jpg)
Устный счет
Задание 1
8/25+7/25=
19/23-8/23=
5+3/8=
7-2/5=
Слайд 3
![Расположите в порядке возрастания числа: а) 17/35; 7/35;16/25; 3/35;37/35. б)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-2.jpg)
Расположите в порядке возрастания числа:
а) 17/35; 7/35;16/25; 3/35;37/35.
б) 386; 82365;659984;78;4876
в)
2,537; 0,156; 4,35; 6,8; 7,7 .
Слайд 4
![Ответ: а)3/35;7/35;16/35; 17/35;37/35. б) 78;386;4876;659984; 682365 в) ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-3.jpg)
Ответ:
а)3/35;7/35;16/35; 17/35;37/35.
б) 78;386;4876;659984;
682365
в) ?
Слайд 5
![Сравнение десятичных дробей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-4.jpg)
Сравнение десятичных дробей
Слайд 6
![Цели урока: Создать условия для изучения правила сравнения десятичных дробей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-5.jpg)
Цели урока:
Создать условия для изучения правила сравнения десятичных дробей и
умения его применять; повторить запись обыкновенных дробей в виде десятичных, правило сравнения натуральных чисел;
Продолжить работу по развитию умений анализировать, сравнивать, выделять главное, определять и объяснять понятия;
Формировать коммуникативные компетентности, умения аргументировать свои действия, воспитывать самостоятельность, трудолюбие.
Слайд 7
![Алгоритм сравнения десятичных дробей 1) Чтобы сравнить две десятичные дроби,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-6.jpg)
Алгоритм сравнения десятичных дробей
1) Чтобы сравнить две десятичные дроби, нужно вначале
сравнить их целые части. Та десятичная дробь больше (меньше), у которой целая часть больше (меньше).
2) При равенстве целых частей, у десятичных дробей сравниваются дробные части. Если после запятой различное количество цифр, надо с помощью приписывания нулей справа уравнять количество цифр в дробных частях, после чего сравнивать поразрядно.
Слайд 8
![Расположите в порядке возрастания числа пользуясь правилом: в) 2,537; 0,156; 4,35; 6,8; 7,7 . ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-7.jpg)
Расположите в порядке возрастания числа пользуясь правилом:
в) 2,537; 0,156; 4,35; 6,8;
7,7 . ?
Слайд 9
![Ответ: 0,156; 2,537;4,35;6,8;7,7](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-8.jpg)
Ответ:
0,156; 2,537;4,35;6,8;7,7
Слайд 10
![Выполните задание 1)Запишите числа в порядке убывания: 8,5; 8,16; 8,4;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-9.jpg)
Выполните задание
1)Запишите числа в порядке убывания:
8,5; 8,16; 8,4; 8,49; 8,05;
8,61
2)Уравняйте количество цифр после запятой в данных дробях:
2,16; 18,5; 0,476; 1,4.
Слайд 11
![Ответ: 0,476; 1,400; 2,160; 18,500.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-10.jpg)
Ответ:
0,476; 1,400; 2,160; 18,500.
Слайд 12
![Сравните числа а)9,4 * 9,6 б) 6,3 *6,31 в)5,5 *4,8 г) 3,29 * 3,316](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-11.jpg)
Сравните числа
а)9,4 * 9,6 б) 6,3 *6,31
в)5,5 *4,8 г)
3,29 * 3,316
Слайд 13
![Проверь себя: 1)9,4 2)6,3 3)5,5 > 4,8 4) 3,29](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-12.jpg)
Проверь себя:
1)9,4< 9,6
2)6,3 < 6,31
3)5,5 > 4,8
4) 3,29 <3,316
Слайд 14
![Физкультминутка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Решить примеры 1)№1175 стр. 186 2)№1176 стр. 186 3) №1184 (1 столбик) стр.187](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-14.jpg)
Решить примеры
1)№1175 стр. 186
2)№1176 стр. 186
3) №1184 (1 столбик)
стр.187
Слайд 16
![Проверь себя и оцени. Вариант А1.2) А2.1) В2.27,299 Вариант 2 А1.3) А2.2) В2. 4,599](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-15.jpg)
Проверь себя и оцени.
Вариант
А1.2)
А2.1)
В2.27,299 < 7,3
Вариант 2
А1.3)
А2.2)
В2. 4,599< 4,8
Слайд 17
![Домашнее задание Прочитать§31, решить № 1200, №1201, №1206 стр.189-190](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-16.jpg)
Домашнее задание
Прочитать§31, решить
№ 1200, №1201, №1206 стр.189-190
Слайд 18
![Что нового вы узнали на уроке? Какие навыки приобрели? Где](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/428754/slide-17.jpg)
Что нового вы узнали на уроке?
Какие навыки приобрели?
Где во
время урока у вас всё получалось хорошо?
Что было трудно для вас?