Разделы презентаций

Презентация на тему Ученье с увлечением нужно всем без исключения»/5кл/

Содержание

Математика – гимнастика ума 1. Разминка \ прочитай раз мерь семь
«Ученье с увлечением нужно всем без исключения»/5кл/ Математика – гимнастика ума 1. Разминка \ прочитай 2 . Кто лишний ? 3. Что лишнее? Прямоугольник 4. Математический словарь По горизонтали: 1. Геометрическая фигура. 4. Переставляшки ТИР- СЛЮП- 6. Уловите-отдохните Минутка физической культуры. ЦИФРЫ: 0,1,2,…9 Натуральные числа ( N) 1,2,3… Вычислите устно: 15+6= 12+8= 26+7= 6+18= 8+17= 9+28= 21 20 33 24 25 35 20-7= 12-6= 16-9= 13-4= 11-7= 23-5= 13 6 7 11 7 18 Считайте числа парами от 26 до 50 , а потом в обратном порядке. Например Прочитайте числа : 1048, 5607, 10 008, 3900. Запишите числа: 1) четыреста четыре 2)сто восемьдесят 3)тысяча семьдесят пять 4)тысяча пятьсот Подведем итоги 1. Нарисуй свое настроение на начало занятий. 2. На конец занятий.
Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 «Ученье с увлечением нужно всем без исключения»/5кл/

«Ученье с увлечением нужно всем без исключения»/5кл/

Слайд 2 Математика – гимнастика ума
1.

Математика – гимнастика ума 1. Разминка \ прочитай раз

Разминка \ прочитай

раз

мерь семь

режь от- дин о- раз

От-

Слайд 3 2 . Кто лишний ?

2 . Кто лишний ? Володя Андрей Наташа

Володя

Андрей
Наташа

Дима
Сережа

Слайд 4 3. Что лишнее?

3. Что лишнее? Прямоугольник Треугольник Квадрат

Прямоугольник
Треугольник

Квадрат

Круг
Пятиугольник

Слайд 5 4. Математический словарь

4. Математический словарь По горизонтали: 1. Геометрическая фигура. 2. Символ, с

По горизонтали: 1. Геометрическая фигура. 2. Символ, с помощью

которого обозначают натуральные числа. 3. Инструмент для проведения

отрезков. 4. Результат сложения. 5. Результат деления. По вертикали; 6. Знак одного из действий

Слайд 6 4. Переставляшки


ТИР-

4. Переставляшки ТИР- СЛЮП- ГРУК- СОЛИЧ- МУСАМ-

СЛЮП-
ГРУК-
СОЛИЧ-

МУСАМ-

Слайд 7 6. Уловите-отдохните

6. Уловите-отдохните

Слайд 8 Минутка физической культуры.

Минутка физической культуры.

Слайд 9 ЦИФРЫ:

ЦИФРЫ: 0,1,2,…9 -арабские

0,1,2,…9 -арабские

I,V,X,L,C,D,M

-римские a,b,c… -славянские

Слайд 10 Натуральные числа ( N) 1,2,3…

Натуральные числа ( N) 1,2,3…

∞
1

000
1 000 000

Слайд 11 Вычислите устно:
15+6=
12+8=
26+7=
6+18=
8+17=
9+28=

21
20
33
24
25
35

















Вычислите устно:15+6=12+8=26+7=6+18=8+17=9+28=212033242535

Слайд 12 20-7=
12-6=
16-9=
13-4=
11-7=
23-5=
13
6
7
11
7
18

20-7=12-6=16-9=13-4=11-7=23-5=136711718

Слайд 13 Считайте числа парами от 26 до 50 ,

Считайте числа парами от 26 до 50 , а потом в обратном порядке. Например :

а потом в обратном порядке.
Например : 26;50

27;49

и т.д.

Слайд 14 Прочитайте числа :
1048,
5607,
10 008,
3900.

Прочитайте числа :1048, 5607, 10 008, 3900.

Слайд 15 Запишите числа:
1) четыреста четыре
2)сто восемьдесят
3)тысяча семьдесят пять
4)тысяча пятьсот

Запишите числа: 1) четыреста четыре2)сто восемьдесят3)тысяча семьдесят пять4)тысяча пятьсот

Слайд 16 Подведем итоги
1. Нарисуй свое настроение на начало

Подведем итоги1. Нарисуй свое настроение на начало занятий.2. На конец занятий.3. Поставь оценку себе за

занятий.
2. На конец занятий.
3. Поставь оценку себе за

урок.
4. Какую тему ты усвоил не достаточно.
5. Какой этап

урока тебе показался скучным.
6. Какой самый интересным.
  • Имя файла: uchene-s-uvlecheniem-nuzhno-vsem-bez-isklyucheniya5kl.pptx
  • Количество просмотров: 149
  • Количество скачиваний: 0

Похожие презентации

Тела вращения Тела вращения 40
Метод координат Метод координат 83
Теорема Шеннона Теорема Шеннона 38
Построение графика квадратичной функции Построение графика квадратичной функции 33
Calculus Calculus 34
Свойства сложения. (5 класс) Свойства сложения. (5 класс) 27

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Для правообладателей