Слайд 2
![УСТНЫЙ СЧЁТ. 1. НАЙДИ ЛИШНЮЮ ФИГУРУ: 2. КАКУЮ ФИГУРУ НУЖНО УБРАТЬ:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496557/slide-1.jpg)
УСТНЫЙ СЧЁТ.
1. НАЙДИ ЛИШНЮЮ ФИГУРУ:
2. КАКУЮ ФИГУРУ НУЖНО УБРАТЬ:
Слайд 3
![5 5 5 5 5 2 5 2 2 5 5 5 5 3. СОСЧИТАЙ:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496557/slide-2.jpg)
5
5
5
5
5
2
5
2
2
5
5
5
5
3. СОСЧИТАЙ:
Слайд 4
![МАТЕМАТИЧЕСКИЕ БУСЫ -0 9 -80 - 7 +50 - 40 * 9 *2 +2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496557/slide-3.jpg)
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ БУСЫ
-0
9
-80
- 7
+50
- 40
* 9
*2
+2
Слайд 5
![САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ЗАПИШИ ВЫРАЖЕНИЯ И НАЙДИ ИХ ЗНАЧЕНИЕ: - ПО](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496557/slide-4.jpg)
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
ЗАПИШИ ВЫРАЖЕНИЯ И НАЙДИ ИХ ЗНАЧЕНИЕ:
- ПО ДЕВЯТЬ ВЗЯТЬ
ШЕСТЬ РАЗ;
- ДЕВЯТЬ УМНОЖИТЬ НА ДВА;
- ДЕВЯТЬ ПОВТОРИТЬ ВОСЕМЬ РАЗ;
- НАЙДИ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ЧИСЕЛ
ДЕВЯТЬ И ПЯТЬ;
-
Слайд 6
![- ПЕРВЫЙ МНОЖИТЕЛЬ ДЕВЯТЬ, ВТОРОЙ МНОЖИТЕЛЬ ТРИ. НАЙДИ ПРОИЗВЕДЕНИЕ; ПО](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496557/slide-5.jpg)
- ПЕРВЫЙ МНОЖИТЕЛЬ ДЕВЯТЬ, ВТОРОЙ МНОЖИТЕЛЬ ТРИ. НАЙДИ ПРОИЗВЕДЕНИЕ;
ПО ДЕВЯТЬ
ВЗЯТЬ ЧЕТЫРЕ РАЗА;
ДЕВЯТКУ ПОВТОРИ СЕМЬ РАЗ;
ПЕРВЫЙ МНОЖИТЕЛЬ ДЕВЯТЬ. ВТОРОЙ МНОЖИТЕЛЬ РАВЕН ПЕРВОМУ. НАЙДИ ПРОИЗВЕДЕНИЕ.