Содержание
- 2. Продолжить работу над формированием умения решать уравнения и задачи способом составления уравнений, Совершенствовать вычислительные навыки учащихся.
- 3. Устная работа (4-5 слайд), Работа в тетради: найди значение (6-7 сл.), Решение уравнений, с проверкой (8
- 4. Упростить: А) 32*2*х Б) а*5*10 В) 27*у*5 Г) 24*2*х Д)5а+10+3а Проверь: А) 64х Б) 50а В)
- 5. 2² 7² 3³ 1²+2² (1+2)² 4 49 27 1+4=5 3²=9 Вычислить
- 6. А) 841*675 – 841*575 841 *(675 – 575) 841*100 84100 Б) 6²+2² 6²=36 2²=4 36+4 40
- 7. В) 48*67 – 9450:21+69 1) 48*67=3216 2) 9450:21=450 3) 3216-450=2766 4) 2766+69=2835 Найди значение
- 8. А) 9х+43=880 9х=880-43 9х=837 х=837:9 х=93 Ответ: 93 Б) 7х-х=72 6х = 72 х=72:6 х=12 Ответ:
- 9. А) 34х+26+17х Б) 18*у*50 А) 51х+26 Б) 900у 3. Упростить
- 10. На двух улицах 117 домов. На первой – в 2 раза меньше, чем на второй. Сколько
- 11. I ул.- в 2 р. м. II ул.-? Пусть на первой улице было х домов, тогда
- 12. Имеет ли корни уравнение а³=а:а Нестандартное задание
- 13. №657(д,е,ж,з) №653(первый столбик) Дома
- 15. Скачать презентацию