Разделы презентаций

Презентация на тему Уравнения. Решение задач с помощью уравнений. Повторение

Содержание

Продолжить работу над формированием умения решать уравнения и задачи способом составления уравнений, Совершенствовать вычислительные навыки учащихся. Цель урока
Презентация к уроку математики по теме «Уравнения. Решение задач с помощью уравнений. Повторение» для учащихся Продолжить работу над формированием умения решать уравнения и задачи способом составления уравнений, Совершенствовать вычислительные навыки Устная работа (4-5 слайд), Работа в тетради: найди значение (6-7 сл.), Решение уравнений, с проверкой Упростить: А) 32*2*х Б) а*5*10 В) 27*у*5 Г) 24*2*х Д)5а+10+3а Проверь: А) 64х Б) 50а 2² 7² 3³ 1²+2² (1+2)² 4 49 27 1+4=5 3²=9 Вычислить А) 841*675 – 841*575 841 *(675 – 575) 841*100 В) 48*67 – 9450:21+69 1) 48*67=3216 2) 9450:21=450 3) 3216-450=2766 4) 2766+69=2835 Найди значение А) 9х+43=880 9х=880-43 9х=837 х=837:9 х=93 А) 34х+26+17х Б) 18*у*50 А) 51х+26 Б) 900у 3. Упростить На двух улицах 117 домов. На первой – в 2 раза меньше, чем на I ул.- в 2 р. м. II ул.-? Пусть на первой улице было х домов, Имеет ли корни уравнение а³=а:а Нестандартное задание №657(д,е,ж,з) №653(первый столбик) Дома Учебник математики для 5 класса, авторы: Н.Я. Виленкин и др. В помощь школьному учителю, поурочные
Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Презентация к уроку математики по теме «Уравнения. Решение

Презентация к уроку математики по теме «Уравнения. Решение задач с помощью уравнений. Повторение» для учащихся

задач с помощью уравнений. Повторение» для учащихся 5 класса
Мордовских

Надежда Васильевна,
Учитель математики МБОУ Сарасинской СОШ
Алтайского района Алтайского края,
С. Сараса,

Алтайский район, Алтайский край,
Год создания: 2012

Слайд 2 Продолжить работу над формированием умения решать уравнения и

Продолжить работу над формированием умения решать уравнения и задачи способом составления уравнений,Совершенствовать вычислительные навыки учащихся.Цель урока

задачи способом составления уравнений,
Совершенствовать вычислительные навыки учащихся.
Цель урока

Слайд 3 Устная работа (4-5 слайд),
Работа в тетради: найди значение

Устная работа (4-5 слайд),Работа в тетради: найди значение (6-7 сл.),Решение уравнений, с проверкой (8 слайд),Упростить

(6-7 сл.),
Решение уравнений, с проверкой (8 слайд),
Упростить выражение (9

слайд),
Решение задач (с показом решения) – 10-11 сл.
Нестандартное задание (12

сл.),
Домашнее задание (13 сл.)
Литература



Этапы урока

Слайд 4 Упростить:
А) 32*2*х
Б) а*5*10
В) 27*у*5
Г) 24*2*х
Д)5а+10+3а
Проверь:
А) 64х
Б) 50а
В) 135у
Г)

Упростить:А) 32*2*хБ) а*5*10В) 27*у*5Г) 24*2*хД)5а+10+3аПроверь:А) 64хБ) 50аВ) 135уГ) 48хД) 8а+10Устная работа

48х
Д) 8а+10
Устная работа

Слайд 5 2²
7²
3³
1²+2²
(1+2)²
4
49
27
1+4=5
3²=9
Вычислить

2²7²3³1²+2²(1+2)²449271+4=53²=9Вычислить

Слайд 6 А) 841*675 – 841*575
841 *(675 –

А) 841*675 – 841*575 841 *(675 – 575) 841*100 84100Б) 6²+2² 6²=36 2²=4

575)
841*100
84100
Б) 6²+2²

6²=36
2²=4
36+4
40
1. Найди значение

Слайд 7 В) 48*67 – 9450:21+69
1) 48*67=3216
2) 9450:21=450
3) 3216-450=2766
4) 2766+69=2835
Найди

В) 48*67 – 9450:21+691) 48*67=32162) 9450:21=4503) 3216-450=27664) 2766+69=2835Найди значение

значение

Слайд 8 А) 9х+43=880
9х=880-43
9х=837

А) 9х+43=880 9х=880-43 9х=837 х=837:9 х=93Ответ: 93Б) 7х-х=72 6х = 72 х=72:6 х=12Ответ: 122.

х=837:9
х=93
Ответ: 93
Б) 7х-х=72
6х = 72

х=72:6
х=12
Ответ: 12
2. Реши уравнение

Слайд 9 А) 34х+26+17х

Б) 18*у*50
А) 51х+26

Б) 900у
3. Упростить

А) 34х+26+17хБ) 18*у*50А) 51х+26Б) 900у3. Упростить

Слайд 10 На двух улицах 117 домов. На первой

На двух улицах 117 домов. На первой – в 2 раза меньше, чем на

– в 2 раза меньше, чем на второй. Сколько

домов на каждой улице?
4. Реши задачу

Слайд 11 I ул.- в 2 р. м.
II ул.-?
Пусть на

I ул.- в 2 р. м.II ул.-?Пусть на первой улице было х домов, тогда на

первой улице было х домов, тогда на второй –

2х домов. По условию задачи всего было 117 домов. Составим

уравнение
Х+2х=117
3х=117
Х=117:3
Х=39
39 домов было на первой улице, а на второй 39*2=78 домов.

Решение

117 дом.

х

2х

Слайд 12 Имеет ли корни уравнение
а³=а:а
Нестандартное задание

Имеет ли корни уравнениеа³=а:аНестандартное задание

Слайд 13 №657(д,е,ж,з)
№653(первый столбик)
Дома

№657(д,е,ж,з)№653(первый столбик)Дома

Слайд 14 Учебник математики для 5 класса, авторы: Н.Я. Виленкин

Учебник математики для 5 класса, авторы: Н.Я. Виленкин и др.В помощь школьному учителю, поурочные разработки

и др.
В помощь школьному учителю, поурочные разработки по математике,

автор: А.П. Попова.
Литература

  • Имя файла: uravneniya-reshenie-zadach-s-pomoshchyu-uravneniy-povtorenie.pptx
  • Количество просмотров: 174
  • Количество скачиваний: 0

Похожие презентации

Теорема Виета. Проблемный урок Теорема Виета. Проблемный урок 9
Системы линейных уравнений как математические модели реальных ситуаций Системы линейных уравнений как математические модели реальных ситуаций 59
Математичне програмування. Основні поняття та визначення Математичне програмування. Основні поняття та визначення 26
Теорема Виета. Квадратное уравнение Теорема Виета. Квадратное уравнение 14
Определение времени по часам. Тренажер Определение времени по часам. Тренажер 20
Устный счет. Арифметический корень натуральной степени Устный счет. Арифметический корень натуральной степени 30

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Для правообладателей