Разделы презентаций


Презентация на тему Заключительный урок по теме: Сложение натуральных чисел

Проверка домашнего задания: № 203 Длина - 86 м. Ширина - 9 м. Найти длину забора. Решение: (86+9).2=190(м)- длина забора.
Заключительный урок по теме: Сложение натуральных чисел   Урок разработан учителем математики СОШ № Проверка домашнего задания:  № 203   Длина - 86 м.   Ширина Проверка домашнего задания:   №227 а) 7 008 001=7 000 000+8 000+1 б) 33 ! В сумме и разности числа читают в родительном падеже, а вместо знаков «+» и Задачи на вычисление периметра. Вопрос: что такое периметр?   Задача 1.  Одна из Задача 2.    В треугольнике MKP сторона MK меньше стороны KP на 18 Решите самостоятельно: Найдите периметр четырёхугольника ABCD, если AB=46 см,BC=13 см,CD=24 см,AD=50 см. Решение:   46+13+24+50=46+24+13+50=70+63=   =133(см)-периметр четырёхугольника.    Ответ:133 см. Домашнее задание: №231 №229 п.5-повторить
Слайды и текст этой презентации

Слайд 2 Проверка домашнего задания:
№ 203
Длина -

Проверка домашнего задания: № 203 Длина - 86 м. Ширина - 9 м. Найти длину

86 м.
Ширина - 9 м.
Найти

длину забора.

Решение:
(86+9).2=190(м)- длина забора.
Ответ: 190 м.
№ 226 (а)
(7357+2848)+5152= (2848+5152)+7357=8000+7357=15357
Ответ:15357.
№226 (б)
(54 271+39 999)+10 001=54 271+(39 999+10 001)=54 271+50 000=
=104 271
Ответ: 104 271.

Слайд 3 Проверка домашнего задания:
№227
а) 7 008 001=7

Проверка домашнего задания: №227а) 7 008 001=7 000 000+8 000+1б) 33 333=30 000+3 000+300+30+3Вопросы:1.) Какие

000 000+8 000+1
б) 33 333=30 000+3 000+300+30+3
Вопросы:
1.) Какие числа

называются натуральными?
2.) Что означает цифра 5 в записи чисел: 25,

532, 5 005,12 580.
3.) Найдите координаты точек, изображённых на координатном
луче:












А

оОо

В

Д

О

К

1

5


Слайд 4 ! В сумме и разности числа читают в

! В сумме и разности числа читают в родительном падеже, а вместо знаков «+» и

родительном падеже, а вместо знаков «+» и «-» говорят

«сумма» и «разность».
Например:
32+78 –сумма тридцати двух и семидесяти

восьми.

433-96 –разность четырёхсот тридцати трёх и девяноста шести.



Слайд 5 Задачи на вычисление периметра.
Вопрос: что такое периметр?

Задача

Задачи на вычисление периметра.Вопрос: что такое периметр? Задача 1.Одна из сторон прямоугольника 24 см., а

1.

Одна из сторон прямоугольника 24 см., а другая в

3 раза больше. Найдите периметр прямоугольника.
Решение.
Р= (а + в).2
1.) 24.3

= 72 (см. ) - длина другой стороны прямоугольника.
2.) ( 24 + 72 ).2 = 192 (см. ) – периметр прямоугольника.
Ответ: 192 см.



Слайд 6 Задача 2.
В треугольнике MKP сторона

Задача 2.  В треугольнике MKP сторона MK меньше стороны KP на 18 см, а

MK меньше стороны KP на 18 см, а сторона

MP больше стороны KP на 12 см. Найти периметр этого

треугольника, если MK=35 см.
Решение:

1.)18+35=53(см)-длина KP.
2.)53+12=65(см)-длина MP.
3.)35+53+65=131(см)-периметр.

Ответ:131 см.






M

K

P

35


Слайд 7 Решите самостоятельно:
Найдите периметр четырёхугольника ABCD, если AB=46 см,BC=13

Решите самостоятельно:Найдите периметр четырёхугольника ABCD, если AB=46 см,BC=13 см,CD=24 см,AD=50 см.

см,CD=24 см,AD=50 см.


Слайд 8 Решение:
46+13+24+50=46+24+13+50=70+63=
=133(см)-периметр четырёхугольника.

Решение: 46+13+24+50=46+24+13+50=70+63= =133(см)-периметр четырёхугольника.  Ответ:133 см.

Ответ:133 см.


  • Имя файла: zaklyuchitelnyy-urok-po-teme-slozhenie-naturalnyh-chisel.pptx
  • Количество просмотров: 31
  • Количество скачиваний: 0