Афазия. Апраксия презентация

ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ
Процесс высказывания с помощью языка –
Замысел (программа высказывания);
Внутренняя речь;
Стадия развернутого внешнего речевого высказывания (в виде устной речи или письма).

ЭЛЕМЕНТЫ РЕЧИ
Фонемы (смыслоразличительные звуки речи);
Лексемы (слова или фразеологические словосочетания, обозначающие отдельные предметы или явления);
Семантические единицы (обобщения в виде системы слов, обозначающие понятия);
Предложения (сочетания слов, обозначающие определенную мысль);
Высказывания (законченные сообщения).

СЕНСОРНАЯ АФАЗИЯ

СЕНСОРНАЯ АФАЗИЯ
Задняя треть височной извилины левого полушария (22 поле).
Нарушение фонематического слуха, т.е. способности различать звуковой состав слов.
Литеральные парафазии;
Нарушено письмо под диктовку;
Нарушено повторение слов.

СЕМАНТИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ

СЕМАНТИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ
Височно-теменно-затылочный стык (37, 39 поля).
Страдает понимание грамматических конструкций, которые в той или иной степени отражают одновременный симультанный анализ и синтез явлений, т.е. когда для понимания каких-либо слов или выражений требуется одновременное мысленное представление нескольких явлений.

СЕМАНТИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ
«Оля темнее Кати, но светлее Сони. Кто из них самый темный?» (тест Бине);
«Брат отца, отец брата. Кто ближе по родству?»;
«Солнце освещается Землей. Земля освещается солнцем. Что верно?».

АКУСТИКО-АМНЕСТИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ

АКУСТИКО-АМНЕСТИЧЕСКАЯ АФАЗИЯ
Средняя треть височной извилины левого полушария (21, 37 поля);
Нарушена слухоречевая память (с 7 в норме до 2-3 элементов);
Непонимание длинных фраз;
Вербальные парафазии;
Из ряда слов запоминает последнее слово ряда;
Воспроизводит слово по первым буквам.

АФФЕРЕНТНАЯ ФОРМА МОТОРНОЙ АФАЗИИ

АФФЕРЕНТНАЯ ФОРМА МОТОРНОЙ АФАЗИИ
Нижняя теменная долька (40 поле);
Нарушен речевой праксис;
Смещение близких по артикуляции звуков речи (переднеязычные – д, л, н; заднеязычные – г, х, к);
Апраксия губ и языка.

ЭФФЕРЕНТНАЯ ФОРМА МОТОРНОЙ АФАЗИИ

ЭФФЕРЕНТНАЯ ФОРМА МОТОРНОЙ АФАЗИИ
Нижние отделы премоторной области (поля 44, 45);
Речевые персеверации, эмболы;
Невозможность развернутой речи (телеграфный стиль);
Понимание устной речи.

ВНУТРЕННЯЯ РЕЧЬ
ФОНЕМЫ
ЛЕКСЕМЫ
ЗАМЫСЕЛ
ФРАЗА
СЕМАНТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ВЫСКАЗЫВАНИЯ

АПРАКСИЯ
Нарушение сложных форм произвольного целенаправленного действия при сохранности составляющих его элементарных движений, силы, точности и координации движений

ИДЕАТОРНАЯ АПРАКСИЯ

ИДЕАТОРНАЯ АПРАКСИЯ
Невозможность выполнения заданных действий с реальными или воображаемыми предметами (например, больной не может показать, как причесываются, чистят зубы, размешивают сахар в стакане и т.п.) при сохранности действий по подражанию, а иногда и способности выполнять их автоматически.

КОНСТРУКТИВНАЯ АПРАКСИЯ

КОНСТРУКТИВНАЯ АПРАКСИЯ
Невозможность сложить из частей целое, например геометрические фигуры из палочек, кубиков, составить разрезанные картинки. Больной может выполнять другие действия как по заданию, так и по подражанию.

МОТОРНАЯ АПРАКСИЯ

МОТОРНАЯ АПРАКСИЯ
Невозможность выполнения действий как по заданию, так и по подражанию. Больной понимает задание, но не может его выполнить даже после показа, например завязать шнурки.
Двигательные персеверации.