Первичные нарушения речи презентация

Содержание

Слайд 2

Клинико-педагогическая классификация РН

Клинико-педагогическая классификация РН

Слайд 3

Нарушения устной речи

Нарушения устной речи

Слайд 4

Фонационные речевые расстройства

Фонационные речевые расстройства

Слайд 5

Афония (дисфония) Это отсутствие или расстройство фонации вследствие патологических изменений

Афония (дисфония)

Это отсутствие или расстройство фонации вследствие патологических изменений голосового аппарата.
Проявляется

либо в отсутствии фонации (афония), либо в нарушении силы, высоты и тембра голоса (дисфония).
Обусловлена органическими или функциональными расстройствами голосообразующего механизма центрального или периферического характера.
Слайд 6

Брадилалия Это патологически замедленный темп речи. Проявляется в замедленной артикуляции,

Брадилалия

Это патологически замедленный темп речи.
Проявляется в замедленной артикуляции, вызванной нарушениями речевых

центров в коре мозга.
Может быть органической или функциональной по своей природе.
Слайд 7

Тахилалия Это патологически ускоренный темп речи. Проявляется в ускоренной артикуляции.

Тахилалия

Это патологически ускоренный темп речи.
Проявляется в ускоренной артикуляции.
Является центрально обусловленной,

органической или функциональной по своей природе.
Слайд 8

Заикание Это нарушение темпоритмической стороны речи, обусловленное судорожным состоянием мышц

Заикание

Это нарушение темпоритмической стороны речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата.
Является

центрально обусловленным, имеет органическую или функциональную природу, возникает чаше всего в ходе речевого развития ребенка в период перехода к фразовой речи и связано с резкой эмоционально-отрицательной реакцией ребенка на какой-либо внешний раздражитель.
Слайд 9

Дислалия Это нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации

Дислалия

Это нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата.
Проявляется

в неправильном звуковом (фонемном) оформлении речи.
Дефект обусловлен неполной или неправильно сформировавшейся артикуляторная базой.
Слайд 10

Виды дислалий

Виды дислалий

Слайд 11

Ринолалия Это нарушения тембра голоса и звукопроизношения. Проявляется в патологическом

Ринолалия

Это нарушения тембра голоса и звукопроизношения.
Проявляется в патологическом изменении тембра голоса

и искаженном звукопроизношении.
Обусловлены анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата.
Слайд 12

Виды ринолалий

Виды ринолалий

Слайд 13

Дизартрия Это нарушение произносительной стороны речи. Проявляется в виде голосовых

Дизартрия

Это нарушение произносительной стороны речи.
Проявляется в виде голосовых и артикуляционно-фонетических дефектов.
Обусловлена

органической недостаточностью иннервации речевого аппарата.
Слайд 14

Нарушения структурно-семантического оформления

Нарушения структурно-семантического оформления

Слайд 15

Алалия Это отсутствие или недоразвитие речи. Нарушено управление речевыми движениями,

Алалия

Это отсутствие или недоразвитие речи.
Нарушено управление речевыми движениями, что отражается на

воспроизведении звукового и слогового состава слов.
Возникает при повреждении речевых областей больших полушарий головного мозга (центр Брока и центр Вернике).
Слайд 16

Виды алалий

Виды алалий

Слайд 17

Афазия Это полная или частичная утрата ранее сформированной речи. Связана

Афазия

Это полная или частичная утрата ранее сформированной речи.
Связана с локальными поражениями

головного мозга.
К ней относят речевое нарушение, если оно произошло после трехлетнего возраста.
Слайд 18

Виды афазий

Виды афазий

Слайд 19

Виды афазий

Виды афазий

Слайд 20

Нарушения письменной речи

Нарушения письменной речи

Слайд 21

Дислексия Это нарушение чтения. Проявляется в затруднении при распознавании и

Дислексия

Это нарушение чтения.
Проявляется в затруднении при распознавании и узнавании букв, при

слиянии букв в слоги и слогов в слова.
Связана с поражением или недоразвитием некоторых участков коры головного мозга.
Слайд 22

Дисграфия Это частичное специфическое расстройство процесса письма. Проявляется в нестойких

Дисграфия

Это частичное специфическое расстройство процесса письма.
Проявляется в нестойких оптико-пространственных образах

букв, в искажениях звуко-слогового состава слова и структуры предложения.
В основе недоразвитие устной речи и недостатки произношения, препятствующие овладению фонетическим составом слова.
Слайд 23

Психолого-педагогическая классификация РН

Психолого-педагогическая классификация РН

Имя файла: Первичные-нарушения-речи.pptx
Количество просмотров: 23
Количество скачиваний: 0