Использование метода Кроссенс на уроках музыки презентация

Слайд 2

«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то

«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и

в жизни он всегда будет только подражать, копировать...»


Л.Н.Толстой

Слайд 3

Кроссенс – «пересечение смыслов» или изучение искусства с помощью логической игры.

Кроссенс – «пересечение смыслов» или изучение искусства с помощью логической

игры.
Слайд 4

Слайд 5

Три способа чтения Рис 1. Рис 2. Рис 3.

Три способа чтения

Рис 1. Рис 2. Рис 3.

Слайд 6

Балетный спектакль

Балетный спектакль

Слайд 7

Симфонический оркестр 1 3 4 5 6 7 8 2 1

Симфонический оркестр

1

3

4

5

6

7

8

2

1

Слайд 8

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Слайд 9

Балетный спектакль 1 2 3 5 6 7 8 9 4

Балетный спектакль

1

2

3

5

6

7

8

9

4

Слайд 10

Стиль – синтез искусств Барокко Классицизм Романтизм Реализм Импрессионизм Джаз

Стиль – синтез искусств

Барокко

Классицизм

Романтизм

Реализм

Импрессионизм

Джаз

архитектура

скульптура

театр

живопись

музыка

литература

Стиль – синтез искусств

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Имя файла: Использование-метода-Кроссенс-на-уроках-музыки.pptx
Количество просмотров: 206
Количество скачиваний: 10