Музыкальный эрудит презентация

Содержание

Слайд 2

Результат теста

Верно: 7
Ошибки: 0
Отметка: 5

Время: 0 мин. 29 сек.

ещё

Слайд 3

Вариант 1 (уровень 1) Назови одним словом

1. Музыкальная мысль, выраженная одноголосно:

мелодия

гармония

полифония

Слайд 4


2. Согласованность
устойчивых и неустойчивых звуков, стремящихся к тонике:

лад

темп

регистр

Слайд 5


3. Главный устойчивый звук мелодии:

тоника

бемоль

мажор

Слайд 6


4. Музыкальная форма,
состоящая из темы и ряда измененных повторений:

вариации

рондо

трехчастная

Слайд 7


5. Найди синоним к слову многоголосие:

полифония

соната

интерпретация

Слайд 8


6. Фактура –
значит обработка?

да

нет

не знаю

Слайд 9


7. Чередование музыкальных длительностей и акцентов:

ритм

развитие

регистр

Слайд 10


8. Самый яркий момент
мелодии:

кульминация

гармония

динамика

Слайд 11


9. Движение мелодии вверх,
вниз или на одной высоте:

звуковедение

варьирование

исполнение

Слайд 12


10. Строение музыкального произведения:

форма

фактура

финал

Слайд 13

Вариант 2 (уровень 1)

Назови жанры вокальной музыки:

вокализ

ария

романс

мазурка

симфония

прелюдия

исправить

ответ готов!

Слайд 14

Вариант 2 (уровень 2) «Третий лишний» (убери неверный вариант)

№1

БАЯН

ПЕСНЯ

ТАНЕЦ

Слайд 15

Вариант 2 (уровень 2) «Третий лишний» (убери неверный вариант)

№2

РОМАНС

ОПЕРА

БАЛЕТ

Слайд 16

Вариант 2 (уровень 2) «Третий лишний» (убери неверный вариант)

№3

ТРУБА

СКРИПКА

АРФА

Слайд 17

Вариант 2 (уровень 2) «Третий лишний» (убери неверный вариант)

№4

БАЛАЛАЙКА

БАЯН

ГАРМОНЬ

Слайд 18

Вариант 2 (уровень 2) «Третий лишний» (убери неверный вариант)

№5

ПУШКИН

ГЛИНКА

ЧАЙКОВСКИЙ

Слайд 19

Вариант 2 (уровень 2) «Третий лишний» (убери неверный вариант)

№6

ФОРТЕ

МАЖОР

МИНОР

Слайд 20

Вариант 2 (уровень 2) «Третий лишний» (убери неверный вариант)

№7

РАХМАНИНОВ

МОЦАРТ

ШОПЕН

Слайд 21

Вариант 2 (уровень 2) «Третий лишний» (убери неверный вариант)

№8

ПУАНТЫ

ВАРИАЦИИ

РОНДО

Слайд 22

Вариант 2 (уровень 2) «Третий лишний» (убери неверный вариант)

№9

ХОРОВОД

ВАЛЬС

ПОЛОНЕЗ

Слайд 23

Вариант 2 (уровень 2) «Третий лишний» (убери неверный вариант)

№10

СОЛИСТ

АНСАМБЛЬ

ОРКЕСТР

Слайд 24

Вариант 2 (уровень 2)

Выбери инструменты симфонического оркестра:

АРФА

СКРИПКА

ВИОЛОНЧЕЛЬ

БАЛАЛАЙКА

ГУСЛИ

ГИТАРА

исправить

ответ готов!

Слайд 25

Вариант 1 (уровень 3)

1. Контраст означает противоположность:

ДА

НЕТ

НЕ ЗНАЮ

Слайд 26

Вариант 1 (уровень 3)

2. Музыкальный образ – это отражение композитором окружающего

мира с помощью музыкальных звуков:

ДА

НЕТ

НЕ ЗНАЮ

Слайд 27

Вариант 1 (уровень 3)

3. Рондо – форма, состоящая из темы и

ряда измененных повторений:

НЕТ

ДА

НЕ ЗНАЮ

Слайд 28

Вариант 1 (уровень 3)

4. Кульминация – сила, степень громкости звучания музыкального

произведения:

НЕТ

ДА

НЕ ЗНАЮ

Слайд 29

Вариант 1 (уровень 3)

5. Развитие музыки – изменение в процессе сочинения

или исполнения элементов музыкальной речи:

ДА

НЕТ

НЕ ЗНАЮ

Слайд 30

ГЛИНКА

Вариант 2 (уровень 3)

Каких композиторов называют венскими классиками?

БЕТХОВЕН

МОЦАРТ

ГАЙДН

МУСОРГСКИЙ

БАХ

исправить

ответ готов!

Имя файла: Музыкальный--эрудит.pptx
Количество просмотров: 21
Количество скачиваний: 0