Проект сюжетно-ролевой игры Детский мюзикл презентация

Вид проекта:
Творческий,
среднесрочный (1 месяц),
фронтальный.

Участники проекта:
Дети старшей (подготовительной к школе группы),
музыкальный руководитель,
воспитатели,
воспитатель ИЗО,
родители,
учреждения культуры,
гастролирующие детские театры.

Продукт проекта:
Представление музыкальной сказки (Детского мюзикла)
для детей и родителей группы,
ДОУ.

Цель
Создание условий для реализации творческих способностей каждого ребенка, обогащение
театрально-игрового опыта.

Задачи
формирование представлений о жанре музыкальная сказка – «Мюзикл»;
совершенствование исполнительских навыков детей старшего дошкольного возраста;
развитие воображения и фантазии;
помощь в реализации детских замыслов в разных видах художественной деятельности и творческой игры.

Уровень развития музыкальных способностей
подготовительная
к школе группа №11
Старшая группа №10

Предпочтения видов деятельности

Ожидаемый результат
Обогащение игрового опыта;
самостоятельная театрализованная и игровая деятельность в свободное время;
презентация детского мюзикла;
сплочение детского коллектива.

Словарь основных понятий
Артист
Грим
Театр
Зритель
Костюм
Мюзикл
Режиссер
Декорации
Гастроли

Поэтапный план реализации
Подготовительный этап
Основной этап
Заключительный этап

Научно-методическое обеспечение
Бекина С.И. и др. музыка и движение (упражнения, игры, и пляски для детей 5-6, 6-7 лет) – М.: Просвещение, 1984г.
Дик Н.Ф. Развивающие занятия художественно-эстетического цикла для дошкольников.- М.: Русское слово, 2007г.
Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
Еремеева М.В. Музыкальная сказка «Колобок» по мотивам русской народной сказки. // Музыкальный руководитель - №6-2008.
Короткова Н. Сюжетная игра старших дошкольников (5-7 лет). // Ребенок в детском саду - №5 – 2006, с.83.
Ледяйкина Е.Г., Л.А.Топникова. Чудеса для малышей. Музыкальные занятия и развлечения в детском саду. – Ярославль: Академия развития, 2007г.
Пенькова Л.А. Под парусом Лето плывет по Земле (организация работ тематических площадок в летний период) / Методическое пособие. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2006.
Петрова Т.И., Сергеева Е.Л., Петрова Е.С. Театрализованные игры в детском саду: Разработки занятий для всех возрастных групп с методическими рекомендациями. – М.: Школьная Пресса, 2004г.
Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ / Авт.-сост.: Л.С.Киселева, Т.А.Данилина, Т.С.Лагода, М.Б.Зуйкова. – М.: АРКТИ, 2006.
Смирнова С. Игровые методы и приемы в обучении детей. // Управление ДОУ - №1-2008, с.89.

Спасибо за внимание!
Творческих успехов!

Немного волнуемся…

Нам весело…
Обидели…

Эх, напугаем!
Удивили…

Взаимосвязь детей и взрослых
в сюжетно-ролевой игре
«Детский мюзикл»
Музыкальный руководитель
Педагоги ДОУ:
Воспитатели группы, воспитатель ИЗО
Учреждения культуры,
гастролирующие театры
Родители