Слайд 2
![Цели урока Сравнение и анализ произведений художников, музыкантов, поэтов; Развитие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-1.jpg)
Цели урока
Сравнение и анализ произведений художников, музыкантов, поэтов;
Развитие навыков работы в
цвете;
Воспитание любви и бережного отношения к окружающей природе;
Слайд 3
![Г.Грабарь «СОН» Между летом и зимой Все впадает в сон:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-2.jpg)
Г.Грабарь «СОН»
Между летом и зимой
Все впадает в сон:
Засыхает зверобой, опадает клен.
Дуб
морозцем опален, спать сурки идут…
Люди этот самый сон осенью зовут.
Слайд 4
![Пейзаж Картины природы – лес, долины, луга, написанные художником, называют пейзажем.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-3.jpg)
Пейзаж
Картины природы –
лес, долины, луга,
написанные художником, называют пейзажем.
Слайд 5
![И. Остроухов «Золотая осень»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-4.jpg)
И. Остроухов «Золотая осень»
Слайд 6
![И.Левитан «Золотая осень»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-5.jpg)
И.Левитан «Золотая осень»
Слайд 7
![В. Поленов «Золотая осень»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-6.jpg)
В. Поленов «Золотая осень»
Слайд 8
![Петр Ильич Чайковский](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Лиричная, светлая, нежная, грустная, резкая, мягкая, взволнованная, успокаивающая, стремительная.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-9.jpg)
Лиричная, светлая, нежная, грустная, резкая, мягкая, взволнованная, успокаивающая, стремительная.
Слайд 11
![Практическая работа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Итог урока Учились с помощью цвета передавать состояние осеннего дня; Слушали музыку, стихи; Рассматривали пейзажи художников;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-11.jpg)
Итог урока
Учились с помощью цвета передавать состояние осеннего дня;
Слушали музыку, стихи;
Рассматривали
пейзажи художников;
Слайд 13
![Вывод: Музыка, живопись и поэзия используют различные средства изображения: Композитор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-12.jpg)
Вывод:
Музыка, живопись и поэзия используют различные средства изображения:
Композитор изображает звуком
Художник –
цветом
Поэт – словом.
Слайд 14
![Задание на дом Сделать фотографии осенних деревьев, или подобрать открытки с осенним пейзажем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-13.jpg)
Задание на дом
Сделать фотографии осенних деревьев, или подобрать открытки с осенним
пейзажем
Слайд 15
![Дерево чудес!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/545977/slide-14.jpg)