Базовая кафедра Автоматизированные системы управления и кибернетика презентация

Философские вопросы,
с которых начинаются перемены:
Что такое система?

Система

Философские вопросы,
с которых начинаются перемены:
Кто такой лидер?

Лидер

Философские вопросы,
с которых начинаются перемены:
Что такое конфликт?

Конфликт

Общие вопросы,
с которых начинаются перемены:
Бакалавр, магистр и PhD – где их место на рынке труда?

Мировая трехуровневая система образования:
1. Бакалавр(делает)
1.1. Прикладной(специалисты, способные осваивать и внедрять современные технологии производства в отраслях реального сектора экономики)
1.2. Академический(специалисты широкого профиля, способные в дальнейшем приобретать и развивать требуемые компетенции для специализации и нового вида деятельности)
2. Магистр(разрабатывает)
(специалисты, способные и готовые к глубокому анализу профессиональных проблем, проектированию и созданию инновационной продукции, научным исследованиям и разработкам.)
3. Доктор(PhD)(развивает)

Зачем нужны изменения нам?
Достоверность экономического прогнозирования не превышает 2-х лет.
Система массового высшего образования может быть эффективна только с регулярным внесением корректировок.
Завтра
Вчера
Что мы даем
сегодня?

Общие вопросы,
с которых начинаются перемены:
Образовательная программа- это что?

Комплекс основных характеристик,
организационно-педагогических условий и форм аттестации, представленный в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин, материалов оценочных средств и методических, необходимых для подготовки выпускников к инженерной деятельности.
Образовательная
программа

2015 г. - ЦНОТ
● 1 директор, 1 лаборант.
● 1 кабинет, 1 мастерская.
●4 студента
● Задача: запуск проектной работы с одаренными студентами.
● Цель: научить студентов получать продукты.
● Вызов: масштабирование.

● 1 директор, 2 зав секторами, 1 лаборант.
● 7 кабинетов.
●2 ОП: 32 студента на 27.03.04 и 15.04.04
● Средний балл ЕГЭ на 27.03.04 и 15.03.04 – 57 б.
● Задача: реанимация проектной работы.
● Цель: получить продукты и статьи силами студентов.
● Вызов: не потерять
интерес студентов.
2016 декабрь
Центр междисциплинарного
инжиниринга
Центр междисциплинарного
Инжиниринга
Базовая кафедра на ООО «Инвентос»
● 12 человек: 2 завлаба,
9 преподавателей, 1 методист.
● 13 оборудованных аудиторий
● 1 ЮСНИШ: «Кибернетика».
● 6 ОП по направлениям подготовки: 27.03.04, 27.04.04, 15.03.04, 15.04.04.
● 3 ДОП.
● 40+ запущенных проектов полного жизненного цикла
●Проведено более 20 л/р с прикладными результатами по short-trek от предприятий.
● 4 эксперта и площадки Worldskills.
Цель: Развитие.
Вызов: заставить студентов работать в свободное время.
● Закрыты 2 крупных завода.
● Кластеры не работают.
● Предприятия с вузом не взаимодействуют.
Регион
● Создан IT-кластер во главе с ООО «Инвентос».
● Запущены хоздоговорные работы с 4 предприятиями.
●Более 10 предприятий предоставили письма с направлениями проектов студентов.
● Проведено анкетирование предприятий.
Регион
2017 октябрь
2018 октябрь
Регион
● Студенты на л/р выполняют хоздоговорные работы предприятий.
● Все студенты проходят практики в РСО.
● Все курсовые работы студентов по заказу предприятий.
Центр Превосходства
● 14 человек: 2 завлаба, 1 дизайнер,
10 преподавателей, 1 методист.
● 20 оборудованных аудиторий
● 2 базовые кафедры.
● 10 ОП и 120+ студентов.
●на всех дисциплинах минимум 2 л/р с прикладными результатами по short-trek от предприятий.
● 3 кружка.

Роль направлений в регионе – все кластеры!

Четко сформулированные образовательные результаты

«Радар» направлений проектных работ
Год обучения
Аспирантура
2 курс маг.
1 курс маг.
4 курс бак.
2-3 курс бак.
Машинизация/
производство
Транспорт
Человек
Среда
Знаковые системы
Short-trek
к/п
вкр
Время, которое потребуется для серийности
Экзоскелет
Стоматологическая 3D- печать
Умные роботы
Умный дом
Платформа «интернета всего»
Безопасность ПО
Умные помощники
Беспилотные авто
Big Data аналитика
Машинное обучение
Нательные гаджеты
Криптовалюта
Домашний 3D принтинг
Вопросно-ответные системы
Интернет вещей
Светодиодные дисплеи
Радиоуправляемая полевая техника
Промышленный 3D принтинг
Управление жестами
Медицинские симуляторы
Машинное зрение
Цифровое моделирование растений
Пневмопушки
Программаторы
Стенды тестирования
Промышленные контроллеры
Сборочные стенды
БПЛА
«Умный» автомобиль
Автоматизация авто
Симуляторы сигналов
1 курс
Автоматизация/
производство
Гидропушки
Моделирование механизмов
Беспроводное управление
Климатическое и экологическое прогнозирование

Интегрированный учебный план
от бакалавриата
до магистратуры
Чемпионат WorldSkills
Внедрение
АСУ
TOEFL, IELTS
Командный квест
Регистрация ПО для ЭВМ
1 публикация РИНЦ в год (на 1 студента)
Scopus
1 продукт в семестр(на 1 студента в рамках к/п)

Интегрированный учебный план 15.03.04,27.03.04

Регистрация ПО для ЭВМ
Интегрированный учебный план 15.04.04,27.04.04
TOEFL, IELTS
(по желанию)
УМНИК
(По желанию)
1 публикация РИНЦ в год (на 1 студента)
27.04.04 – один из двух лет обучения - практики

Система работы РОП
База проектов
РОП
Образова-тельная программа
Курсовые и дипломные проекты
Публикации и гранты
Внедрения
Город
Предприятия
ОГУ имени И.С.Тургенева
Учебный план
Студенты
ППС
Социальные проекты

Письмо от ООО АКОН
Проект «Метеостанция»
Тимбилдинг+мозговой штурм
Пайка
Сборка
Техническая документация
Реализация
Защита
Печать

2017 г.

2018 г.

2017 г.

2018 г.

2017 / 2018 г.

2017 - 2018 г.

Система работы РСО
База заданий от
предприятия
Образовательная программа
Базовая кафедра
Курсовые и дипломные проекты
Предприятие
Молодые
сотрудники
Л/р
НИОКР
Техническая документация и прототипы
Те же сотрудники, с той же зарплатой
Руководящий
состав
Инженерный отряд
(из тех же молодых сотрудников предприятия)
Практики
Предприятие экономит 22% на взносах

На основании результатов анкетирования студентов, обучающихся на Базовых кафедрах
Рост заинтересованности студентов