Дети с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС НОО в МБОУ СОШ №1 презентация

Статья 3 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации»
в ч.5 «Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации» прописано :
«… 1) создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации,…»

Частью основной образовательной программы МБОУ СОШ №1 является:
Программа коррекционной работы разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы начального общего образования.

Программа коррекционной работы предусматривает :
создание специальных условий обучения и воспитания, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья посредством индивидуализации и дифференциации образовательного процесса.

Цель программы:
создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы начального общего образования, коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию.

Содержание программы определяют следующие принципы:
Соблюдение интересов ребёнка.
Системность.
Непрерывность.
Вариативность.
Рекомендательный характер оказания помощи.

В 2014-2015 учебном году
в МБОУ СОШ №1 обучаются:

На этапе начального обучения программу реализуют:

Курсовая подготовка кадрового состава:
8 человек из 12 прошли курсовую подготовку по темам :
- «Основы инклюзивного обучения детей с ОВЗ»
(72 часа);
«Системно – деятельностный подход в обучении детей с ОВЗ» (72 часа)
4 человека пройдут курсы 15 ноября «Инклюзивное образование в школе: методология и технология реализации в условиях внедрения ФГОС»

интерактивные доски
документ – камеры
мультимедийные проекторы
лазерные принтеры
карты, схемы, таблицы
натуральные объекты, муляжи, инструменты
коллекции ЦОР
Учителя, работающие с детьми с ОВЗ в ежедневной работе используют