Формирование профессиональной компетентности в образовательных учреждениях СПО на основе технологии социального партнерства презентация
Содержание
- 2. Противоречия: - между острой востребованностью в подготовке профессионально компетентных специалистов среднего звена и недостаточной разработанностью организационно-педагогических
- 3. Цель исследования: выявить и обосновать комплекс организационно – педагогических условий эффективного формирования профессиональной компетентности специалиста в
- 4. Уточнение сущности и содержания профессиональной компетентности специалиста среднего звена. Разработка модели формирования профессиональной компетентности специалиста среднего
- 5. Профессиональная компетентность - проявленная совокупность взаимосвязанных компетенций, отражающая теоретическую и практическую подготовленность специалиста к профессиональной деятельности,
- 6. Модель формирования профессиональной компетентности специалиста в ссуз
- 7. Организационно – педагогические условия формирования профессиональной компетентности специалиста в ОУ СПО: организационная инфраструктура инновационного образовательного учреждения
- 8. службу образовательной деятельности и ее научно-методического сопровождения (кафедры, центр социального партнерства, центр развития творчества «ХХI век»,
- 9. Открытая информационно – образовательная среда «Электронный колледж»
- 10. Виртуальный методический кабинет
- 11. Электронный модуль «Педагогическое мастерство» в ОИОС «Электронный колледж»
- 12. Комплексная система мониторинга профессиональной компетентности специалиста в ОУ СПО
- 13. К организационно – педагогическим условиям эффективного формирования профессиональной компетентности специалиста в ОУ СПО отнесен: 2. Педагогический
- 14. цели; содержание научно – методической деятельности; программно–методические средства; организационные формы; активные методы обучения. К организационно –
- 16. Дидактический комплекс информационного обеспечения учебной дисциплин 1. Методические материалы (электронные версии): государственный образовательный стандарт (в части
- 17. Электронные образовательные ресурсы по учебной дисциплине учебник по дисциплине; электронный учебник; слайд – лекции по учебной
- 18. Структура учебного виртуального кабинета
- 19. Виртуальный кабинет
- 20. Виртуальный кабинет
- 21. 1. Рабочая программа (извлечения) 2. Планы семинарских занятий 3. Тезисы лекций 4. Материал для самостоятельной работы,
- 22. Учебные фирмы практический курс «Учебная фирма», ориентированный на формирование профессиональных компетенций и обеспечивающий будущему специалисту быструю
- 23. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО - это система отношений образовательного учреждения с субъектами и институтами рынка труда, научно –
- 24. Участники социального партнерства Внутренние участники: студенты учебного заведения; студенческие объединения; администрация учебного заведения; службы обеспечения и
- 25. Участники социального партнерства Внешние участники: выпускники учебного заведения; родители студентов учебного заведения; образовательные учреждения всех уровней
- 26. Социальное партнерство как диалог с социальными партнерами ГОУ СПО СПЭК Социальные партнеры Область партнерства - отказ
- 27. Перспективы диалога с социальными партнерами ГОУ СПО СПЭК Социальные партнеры Область партнерства - обоюдное опережающее развитие
- 28. Итоги взаимодействия социальных партнеров в системе профессионального образования Стирание грани между внутренними и внешними партнерами; Подготовка
- 29. Низкий уровень сформированности профессиональных компетенций (профессиональной компетентности правовой сферы среднего звена)
- 30. Средний уровень сформированности профессиональных компетенций
- 31. Выпускник владеет системой знаний и умений в области взаимодействия с общественными институтами и людьми, соблюдает общественные
- 32. Результаты опытно – экспериментальной работы Мониторинг сформированности ПВК студентов до и в ходе эксперимента Уровни сформированности
- 33. Результаты опытно – экспериментальной работы Мониторинг сформированности ПВК студентов до и в ходе эксперимента Уровни сформированности
- 34. Результаты опытно – экспериментальной работы Мониторинг сформированности ПВК студентов до и в ходе эксперимента Уровни сформированности
- 35. Сводные данные мониторинга формирования профессиональных компетенций студентов до и в ходе эксперимента Результаты опытно – экспериментальной
- 36. Количественный показатель, % Уровни сформированности профессиональных компетенций «по низкому уровню» Мониторинг развития профессиональных компетенций студентов Результаты
- 37. Количественный показатель, % Уровни сформированности профессиональных компетенций «по среднему уровню» Мониторинг развития профессиональных компетенций студентов Результаты
- 38. Количественный показатель, % Уровни сформированности профессиональных компетенций «по высокому уровню» Мониторинг развития профессиональных компетенций студентов Результаты
- 39. Мониторинг формирования профессиональных компетенций студентов
- 40. Мониторинг формирования профессиональной компетентности специалиста правовой сферы в ОУ СПО
- 42. Скачать презентацию