Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508908/slide-1.jpg)
Слайд 3
![УУД — это обобщенные действия, порождающие мотивацию к обучению и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508908/slide-2.jpg)
УУД — это обобщенные действия, порождающие мотивацию к обучению и позволяющие
учащимся ориентироваться в различных предметных областях познания.
Слайд 4
![Технологии для формирования УУД](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508908/slide-3.jpg)
Технологии для формирования УУД
Слайд 5
![Этапы формирования УУД 1 этап — вводно-мотивационный 2 этап —](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508908/slide-4.jpg)
Этапы формирования УУД
1 этап — вводно-мотивационный
2 этап — открытие математических
знаний.
3 этап — формализация знаний.
4 этап — обобщение и систематизация.
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508908/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Виды заданий при формировании УУД](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508908/slide-6.jpg)
Виды заданий при формировании УУД
Слайд 8
![Результаты формирования УУД познавательных УУД • выделять тип задач и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508908/slide-7.jpg)
Результаты формирования УУД
познавательных УУД
• выделять тип задач и
способы их решения ;
• осуществлять поиск необходимой информации, которая нужна для решения задач;
• различать обоснованные и необоснованные суждения;
• обосновывать этапы решения учебной задачи;
• производить анализ и преобразование информации;
• проводить основные мыслительные операции (анализ, синтез, классификации, сравнение, аналогия и т.д.);
• устанавливать причинно-следственные связи;
• владеть общим приемом решения задач;
• создавать и преобразовывать схемы необходимые для решения задач;
• осуществлять выбор наиболее эффективного способа решения задачи исходя из конкретных условий.
Слайд 9
![Результаты формирования УУД коммуникативных • желание вступать в контакт с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508908/slide-8.jpg)
Результаты формирования УУД
коммуникативных
• желание вступать в контакт с окружающими
(мотивация общения «Я хочу!»);
• знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими;
• умение организовывать общение, включающее умение слушать собеседника, умение решать конфликтные ситуации.
Слайд 10
![Результаты формирования УУД регулятивных • выбирать средства для своего поведения;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508908/slide-9.jpg)
Результаты формирования УУД
регулятивных
• выбирать средства для своего поведения;
•
планировать, контролировать и выполнять действие по заданному образцу, правилу, с использованием норм;
• планировать результаты своей деятельности и предвосхищать свои ошибки;
• начинать и заканчивать свои действия в нужный момент.