Содержание
- 2. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава 1. Теоретические основы исследования игровых технологий как средства развития познавательных интересов младших школьников
- 3. Предмет исследования - игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников. Задачи: 1. Проанализировать психолого-педагогическую
- 4. Познавательный интерес Важнейшее образование личности, которое складывается в процессе жизнедеятельности человека, формируется в социальных условиях его
- 5. Особенности развития познавательного интереса в младшем школьном возрасте Формирование познавательных интересов у младших школьников происходит в
- 6. Этапы развития познавательного интереса младших школьников В развитии познавательного интереса младших школьников можно выделить несколько этапов.
- 7. Игровые технологии как средство развития познавательных интересов Группы игр, развивающих интеллект, познавательную активность ребенка. I группа
- 8. Условия применения игры в процессе обучения младших школьников: необходимость оценивания каждодневного применения игры по двойному критерию;
- 9. Функции игровых технологий в учебно-воспитательном процессе тренирует память, помогает учащимся выработать речевые умения и навыки; стимулирует
- 10. Выводы Познавательные интересы – это активная познавательная направленность, связанная с положительным эмоционально окрашенным отношением к изучению
- 11. Диагностика уровней сформированности познавательных интересов - когнитивный (наличие познавательных вопросов, эмоциональная вовлеченность ребенка в деятельность); -
- 12. Организация работы по развитию познавательных интересов младших школьников через применение игровых технологий При включении детей в
- 13. Заключение Введение в процесс обучения игр способствует углублению познавательного интереса, повышению мотивации учебной деятельности, развитию коммуникативных
- 15. Скачать презентацию